Португальська діяльність, орієнтована на учнів восьмого класу початкової школи, стосується дієслів in індикативний режим. Що виражають дієслова в такому способі? Певність, гіпотези чи рекомендації? Давайте вчитися? Потім дайте відповіді на запитання за текстом про фільм Життя прекрасне!
Ви можете завантажити цю вправу португальською мовою в редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також відповіді на вправу.
Діяльність з інтерпретації тексту, спрямована на учнів третього року початкової школи, із запитаннями, розробленими до тексту: Переслідування.
Ця вправа з розуміння прочитаного доступна для завантаження як редагований шаблон Word, готовий для друку у форматі PDF, а також вправа з відповідями.
Діяльність з інтерпретації тексту, спрямована на учнів третього курсу початкової школи, із запитаннями, розробленими до тексту: Браво, пожежники.
Ця вправа з розуміння прочитаного доступна для завантаження як редагований шаблон Word, готовий для друку у форматі PDF, а також вправа з відповідями.
Португальська діяльність, спрямована на учнів восьмого класу початкової школи, досліджує складений підмет. Коли суб’єкт класифікує себе таким чином? Коли воно має більше одного ядра, тобто більше одного головного слова. Давайте розберемо предмети, складені в тексті, який розповідає нам про Історія солі? Для цього дайте відповіді на різноманітні запитання, запропоновані нижче!
Ця вправа з португальської мови доступна для завантаження в редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також відповіді на вправу.
Вправа з інтерпретації тексту, спрямована на учнів третього року початкової школи, із запитаннями, розробленими до тексту: у Балі болить спина.
Ця вправа з розуміння прочитаного доступна для завантаження як редагований шаблон Word, готовий для друку у форматі PDF, а також вправа з відповідями.
Діяльність з інтерпретації тексту, спрямована на учнів третього року початкової школи, із запитаннями про текст: Cango seeks his scholarship.
Ця вправа з розуміння прочитаного доступна для завантаження як редагований шаблон Word, готовий для друку у форматі PDF, а також вправа з відповідями.
Португальська діяльність, орієнтована на учнів дев'ятого класу початкової школи, спрямована на прийменники. Розберемо смислові відношення, які вони встановлюють у тексті про книгу Щоденник Пілар в Африці? Для цього дайте відповідь на запропоновані нижче питання!
Ви можете завантажити цю вправу португальською мовою в редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також відповіді на вправу.
Вправа з інтерпретації тексту, орієнтована на учнів третього року початкової школи, із запитаннями, розробленими до тексту: Caindo do bolso.
Ця вправа з розуміння прочитаного доступна для завантаження як редагований шаблон Word, готовий для друку у форматі PDF, а також вправа з відповідями.
Діяльність з інтерпретації тексту, орієнтована на учнів третього курсу початкової школи, із запитаннями, розробленими до тексту: Як морський коник.
Ця вправа з розуміння прочитаного доступна для завантаження як редагований шаблон Word, готовий для друку у форматі PDF, а також вправа з відповідями.
Португальська діяльність, орієнтована на учнів дев'ятого класу початкової школи, на словесна перехідність. Коли дієслово є перехідним? Коли це вимагає доповнення! Як щодо аналізу перехідних дієслів у тексті Бразиліа, столиця, прикрашена деревами, які цілий рік приносять квіти та плоди? Тоді дайте відповідь на запропоновані питання! У «[…] деревах, які цілий рік дають квіти та плоди […]», дієслово «дар» є перехідним прямим, перехідним непрямим чи перехідним прямим і непрямим? Перейдемо до виклику?
Ви можете завантажити цю вправу португальською мовою в редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також відповіді на вправу.
