Португальська діяльність, спрямована на учнів дев'ятого курсу початкової школи, о особисті займенники. Давайте розберемо їх у тексті, який представлений нам у книзі Пригодницька скульптура? У реченні «Ми говоримо про скульптури.» підметом є особовий займенник, який прихований. Як щодо ідентифікації?
Ви можете завантажити цю вправу з португальської мови в редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також вправу з відповідями.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ІМ'Я:
читати:
Вони розкидані по містах. Ми можемо знайти їх у садах будівель, у будинках, посеред тротуару, у музеях. Мова йде про скульптури. Ця книга показує деякі відомі, як-от Христос-Спаситель, і деякі дуже цікаві, як-от куб із застиглим димом усередині. І, звичайно, це допомагає нам зрозуміти трохи більше про цей вид мистецтва.
Журнал «Наука сьогодні для дітей». Видання 177.
Доступний у: .
Питання 1 - Виділіть особистий займенник:
«Вони розкидані по містах».
Питання 2 – Виділений вище особистий займенник стосується:
Питання 3 – Читати назад:
«Ми можемо знайтиїх у садах будинків, у будинках, посеред тротуару, у музеях».
Виділений особистий займенник синтаксично працює так:
( ) тема.
( ) безпосередній об'єкт.
( ) непрямий додаток.
Питання 4 – У реченні «Ми говоримо про скульптури.» підметом є особовий займенник, який прихований. Визначте це:
Питання 5 – дивитися:
«І, звичайно, це допомагає нам зрозуміти трохи більше про цей вид мистецтва».
Цей уривок містить особовий займенник. Позначте:
( ) "нас".
( ) "The".
( ) "те".
Деніз Лаге Фонсека
Закінчила літературознавство та спеціаліста дистанційної освіти.
