Португальська діяльність, спрямована на учнів дев'ятих класів, спрямована на вивчення прийменники. Запропоновані запитання ґрунтуються на тексті про сіль. Чи знали ви, що сіль у достатній кількості необхідна для функціонування нашого організму? Немає? Тож обов’язково прочитайте текст, а потім дайте відповіді на запитання!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Чи знали ви, що без натрію, який надходить із солі, наші тіла не змогли б транспортувати поживні речовини чи кисень, рухати м’язи та передавати нервові імпульси? Нестача солі проявляється у вигляді головного болю, слабкості і навіть нудоти. Але ви повинні бути обережними з надлишком (натрій дуже присутній в _____ оброблених продуктах харчування), який впливає, наприклад, на артеріальний тиск.
Доступно:. (Фрагмент).
Питання 1 - У першому реченні тексту визначте прийменник, який вказує на ідею відсутності:
А.
Питання 2 - В уривку «Нестача солі проявляється у вигляді болю в head […] ", виділений прийменник встановлює взаємозв'язок:
() місце
() походження
() причина
Запитання 3 - У реченні "Але слід бути обережним із надлишком […]", прийменник "з" правилами:
() дієслово “є”.
() дієслово “точний”.
() назва “догляд.
Питання 4 - Беручи до уваги контекст, зазначений простір повинен бути заповнений прийменником:
() "у"
() "з"
() "за"
Питання 5 - У частині "[...] слабкість і навіть нудота", "до" означає:
() прийменник.
() слово, що позначає включення.
() слово, що позначає виділення.
Запитання 6 - У заголовку "З чого роблять сіль?", Термін "робити" є результатом скорочення прийменника "з" на:
() певна стаття “the”.
() вказівний займенник „о”.
() косого особового займенника “о”.
Автор: Denyse Lage Fonseca - закінчила мови та спеціаліст з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення
