Діяльність на португальському: сполучні запитання

Португальська діяльність, спрямована на учнів дев'ятого курсу початкової школи, має на меті вивчити різні значення, виражені вживанням сполучні. Примітно, що сполучники взаємопов’язують ідеї, з яких складається текст. Запропоновані запитання ґрунтуються на тексті. Хто були фінікійці?

Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.

Завантажте цю активність із:

• Слово: Діяльність на португальському: Зв’язувальні запитання - 9 клас - Шаблон для редагування
• PDF: Діяльність на португальському: Зв’язувальні запитання - 9 клас - Готовий до друку
• Шаблон: Діяльність на португальській мові: Зв’язувальні запитання - 9 клас - З відповідями

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

Читати:

Хто були фінікійці?

Ці люди мешкали в районі теперішнього Лівану між 1800 і 600 роками до нашої ери. Вони розмовляли мовою, подібною до єврейської, і створили алфавіт - ідею мати літери, які разом утворюють слова та звуки (з цього випливає наш алфавіт). Фінікійці також були віддані комерційній діяльності, оскільки вони знаходились у стратегічному місці на узбережжі Середземного моря. Вони не утворили країни, а жили в містах-державах, тобто були незалежними один від одного. Фінікійська культура почала зникати приблизно в 539 році до нашої ери, коли Кір, цар Персії, завоював цей регіон.

Доступно: .

Питання

Питання 1 - У уривку «Вони розмовляли мовою, подібною до івриту і створив алфавіт […] ”, виділений сполучник виражає ідею:

причина

б) додавання

в) наслідок

г) опозиція

Питання 2 - Транскрибуйте уривок тексту, який представляє використання іншого сполучника, що виражає ідею, згадану вище. Потім підкресліть:

Запитання 3 - У уривку «Фінікійці також були присвячені комерційній діяльності, чому вони знаходились у стратегічному місці […] ”, підкреслений сполучник можна замінити на:

а) однак

б) поки

в) отже

г) тому що

Питання 4 - «Вони не створили країну, але жили в містах-державах […]». Вкажіть сполучник, який поєднує ці два речення. Потім визначте встановлені ним стосунки:

Питання 5 - У „[…] у містах-штатах, тобто вони були незалежними один від одного”, сполучна речовина свідчить:

а) пояснення

б) думка

в) порівняння

г) висновок

Автор: Denyse Lage Fonseca - закінчила мови та спеціаліст з дистанційної освіти.

В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.

повідомити про це оголошення