Інтерпретація тексту: Великі зуби

Інтерпретація тексту, спрямована на учнів третього курсу початкової школи, з питаннями, розробленими щодо тексту: Великі зуби.

Ви можете завантажити цю операцію з розуміння тексту у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.

Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту з:

• Слово: Інтерпретація тексту: Великі зуби - 3 курс - Шаблон для редагування
• PDF: Інтерпретація тексту: Великі зуби - 3 курс - Для друку
• Шаблон: Інтерпретація тексту: Великі зуби - 3 клас - з відповідями
• Зображення: Сторінка 1 – сторінка 2

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

великі зуби

Годим, купаючий щур, потряс лапою!
- Дякую, що відпустили. Як я можу їм подякувати?
Каченята нічого не наважувались просити.
Вони просто вибігли і швидко увійшли до будинку, все ще трохи налякані великими зубами. Наступного дня, коли Пілі, Палі та Полі прокинулись, вони знайшли пакунок: Деякі листя, утримувані очеретом. Каченята розкрили упаковку і знайшли свою улюблену їжу: ряску!
- Я все розумію! - сказав Пілі. - Я вже знаю, для чого ці великі зуби.

- Для чого? - запитали його брати.
- Подавайте гребінцем, щоб дістати сочевицю, саме для нас! - пояснив Пілі.
- Ср! Ср! Ср! - качки вибухнули від сміху.
- Ну! - прошепотіла Пілі. - Тепер ці великі зуби мене вже не лякають.

Питання

1) Який заголовок тексту?
А.

2) Що сказав водяний щур качкам?
А.

3) Як називається купання щура?
А.

4) Чому каченята нічого не наважились попросити у щура, що купається?
А.

5) Що на наступний день після пробудження знайшли Пілі, Полі та Палі?
А.

6) Що сказав Пілі?
А.

Пер Гелія Хіга.

В відповіді знаходяться в заголовку посилання.

повідомити про це оголошення