Португальська діяльність, спрямована на учнів восьмих класів, близько заступник заступника. Чи знаєте ви, що таке ад’юнкт? Ви сумніваєтесь у цьому вмісті? Отже, відповідайте на запитання, виходячи з анекдоту, і усувайте сумніви вже зараз!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Бідний музикант вирішує заробити трохи грошей на акордеоні посеред площі. З'являється інспектор і перебиває його:
- У вас є ліцензія?
- Немає.
- Тоді йди за мною.
- Звичайно. А яку пісню ви збираєтеся співати?
“Бразилія: альманах популярної культури”. Сан-Паулу, п. 97, травень 2007 р.
Питання 1 - Визначте фрагмент анекдоту, в якому виділений термін виконує роль додаткового ад’юнкту:
() "З'являється інспектор і О перериває […] "
( ) "- Тоді я слідуйте ".
() “А яка музика О ти будеш співати? "
Питання 2 - У фрагменті, що вводить анекдот, «Музикант мамбембе вирішує перемогти […]», ад’юнкт «Гм»:
() не визначає музиканта.
() вказує музиканта.
() характеризує музиканта.
Запитання 3 - У “[…] трохи грошей, що грають на акордеоні […]”, доповненням є:
( ) "деякі"
() "готівка"
() "акордеон"
Питання 4 - У запитанні музиканта: «А яку пісню ви збираєтеся співати?», Доповненням «що» є займенник:
() Не визначено
() відносний
() питальний
питання 5 - У комунікативному контексті додатковий додаток відіграє певну роль:
() необхідне
() вторинний
() доповнює
Пер Denyse Lage Fonseca - Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
