Португальська діяльність, придатна для учнів дев’ятого курсу початкової школи, стосується суб'єкт предикативний. Чи збираємось ми проаналізувати терміни, які синтаксично виражають атрибут, стан чи спосіб існування суб’єкта? Для цього дайте відповіді на запитання, посилаючись на текст про анемону!
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Морська анемона: що це насправді? Квітка, яка живе в морях, або тварина, схожа на квіти? Не обманюйте! Незважаючи на схожість із квітами, актинії - це безхребетні тварини, тобто у них немає кісток. Це прості організми, але в той же час дуже красиві.
Анемони населяють різні типи морського середовища, від тропічних до найхолодніших океанів в полярних регіонах, на дуже мілководді поблизу пляжу або дуже глибоко, в місцях, які не надходять світло.
Журнал “Ciência Hoje das Crianças”. Видання 199. Доступно за адресою: www.capes.cienciahoje.org.br (з вирізом).
Питання 1 - У фрагменті є предикатив суб’єкта:
() “[…] Що це насправді?”
() “Квітка, яка живе в морях […]”
() “Анемони населяють різні типи середовищ […]”
Питання 2 - У вищевказаному уривку скрутне становище було виражено:
() прикметник.
() займенник.
() іменник.
Запитання 3 - Скрутне становище "Вони є простими організмами" стосується цього предмета:
( ) "квіти".
() “Анемони”.
() “Безхребетні тварини”.
Дієслово “є” пов’язує предикатив із предметом. Тому його називають:
Питання 4 - У фрагменті «[…], але, водночас, дуже красивий», предикатив виражає:
() атрибут предмета.
() стан суб’єкта.
() спосіб існування суб'єкта.
Питання 5 - Смуга суб'єкта вважається:
() важливий термін молитви.
() цілісний термін речення.
() допоміжний термін молитви.
Пер Denyse Lage Fonseca Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком
повідомити про це оголошення