Географія Проект Життя в суспільстві - освіта та трансформація

Перегляньте цю публікацію, щоб отримати поради, пропозиції та шаблони, готові для вашого Географія Проект Життя в суспільстві.

життя в суспільстві називається спосіб життя і взаємодії людей у ​​фізичному просторі суспільство. жити добре в суспільство люди повинні бути етичними, оскільки завдяки етиці люди можуть будувати набір моральних цінностей, для досягнення успіху суспільство.

Географія Проект Життя в суспільстві

Цілі

• Продемонструйте важливість виховання друзів у школі та поза нею.
• Виховуйте в сім’ї добрі звички до співіснування та любові.
• Заохочуйте взаємоповагу через спільні групові заходи.
• Знизити ступінь агресивності у стосунках між учнями.
• Навчіться і знайте, як поважати фізичні та психологічні відмінності, що існують між людьми.
• Знати різні способи встановлення дружби з тваринами, рослинами тощо. Введіть вивчення тварин, підкресливши дружбу, яку ми можемо мати для них.

Перехресні теми

Етика: Діалог, взаємоповага, солідарність. Підвищення обізнаності та оцінка колег, вчителів та працівників школи як інструмент для уточнення змісту.

Використання та оцінка діалогу як інструменту для прояснення розбіжностей.

Здоров’я: Активна участь у збереженні здоров’я та їжі тварин. Розвиток здорових звичок фізичної та психічної гігієни.

Середовище: Формувати добросовісних громадян, здатних приймати рішення та діяти в соціально-екологічній реальності.

Культурна множинність: Різні способи передачі знань та освітніх практик у різних культурах. Відносини дружби, оцінюючи свободу вибору соціально-афективних зв’язків як елемента свободи совісті та об’єднань. Громадянство: індивідуальні та колективні права та обов'язки.

Дивіться також: суспільство тваринного царства.

Матеріал, який буде використано в географічному проекті Життя в суспільстві

• Книги на тему Сім'я, суспільство та школа.
• Кольорові ручки,
• аркуш облігацій,
• кольорові олівці,
• Клей,
• ножиці,
• картон
•  клейка стрічка для плакатів.
• Маленькі конверти.
• Фарба для гуаші та пензлик для малюнків на паперових смужках.

Процедури

Перший крок:

• Поінформованість
• Ця робота спрямована на розвиток навчання людським цінностям єдності, братерства, дружби, товариства, поваги та любові до інших через ситуації, що діляться в групах.

Другий етап

• Для стимулювання творчості учнів було створено три плакати із сугестивною темою: Школа, сім’я та суспільство.
• На початку заняття прочитайте вірш подяки за наших однокласників, наших друзів та нашу родину.
• Повсякденна робота над людськими цінностями. Щодня вставляйте до щоденників учнів навіювану фразу із посиланням на тему. Заохочуйте спільне читання книг на цю тему, також підкреслюючи любов до ближнього. Обведіть клас (поміняйте розміщення столу, якщо це можливо).

 третій крок

• Виберіть книгу з колекції Mundo da Criança, Серії пісень для читання: Акварель, Блокнот, Велосипед чи Errar é Human, від Companhia Editora Nacional.
• Запитайте студентів, що вони розуміють у цій історії та як ми можемо зробити, щоб поважати відмінності серед однолітків. Підкресліть необхідність допомагати одне одному і завжди жити в єдності. Добре знати, як працювати з колегою.
• Розробіть проблемні ситуації для учнів, щоб обговорити найкращий спосіб їх вирішення. Наприклад: Як розв’язати бійку під час гри чи жарту?
• Чому є діти, які працюють або жебракують на вулиці? Яке рішення цієї проблеми? Студенти зустрічаються в парах і отримують читання книги з колекції Olhar e Ver: Життя в суспільстві, Світ праці, Діти чи впливи. Поясніть, що кожна з них має свої особливості і наскільки важливо, щоб люди знали, як їх поважати.
• Після прочитання кожен член пари пише примітку іншому. Потім кожен студент читає вголос нотатку, яку отримав, і розміщує її на ДРУЗЯХ PANEL DOS (плакат на папері з склеєними маленькими конвертами). Вклейте квиток і конверт.

Ми також рекомендуємо: 3-річна географічна діяльність.

 Четвертий етап проекту «Географія» Життя в суспільстві

• Ввести вивчення тварин, поговоривши зі студентами про важливість дбайливого догляду за ними. Поговоріть про дружбу між тваринами та людьми (наприклад, про птахів та собак).
• Поговоріть зі студентами та поясніть, що ми також можемо дружити з рослинами. Поясніть, що вони за хороший догляд відплачують освіжаючими відтінками, красивими квітами та, дехто з них, смачними фруктами. Розміщення банерів навколо школи, щоб перетворити її на простір для обміну дружбами та взаємодії з людськими цінностями.

Міждисциплінарна діяльність 

Наук: Вивчення тварин та дружби.

Художня освіта: Щоб розвинути креативність і працювати в команді, студенти сидять біля банера і малюють гуашшю та розмальовують малюнки темою проекту A VIDA EM SOCIETY.

Португальська: Читання та інтерпретація оповідань.

Пісня: Робота над кількома піснями, які говорять про цінності.

Подобається наша сторінка Facebook!