Інтерпретація тексту, спрямована на студентів шостого курсу тексту Мурашина робота. “Маленька мураха більше не могла сприйняти приниження”. Ви хочете знати безперервність цієї історії? Тож обов’язково прочитайте цей текст, який змушує нас багато роздумувати! Тоді дайте відповіді на різні запропоновані запитання! Давай?
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Ви можете завантажити цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Маленький мураха не міг більше сприймати приниження.
Вона була замалою, занадто слабкою, і все, що було твариною, не могло насититися насолодою від бідолахи! […]
- Яка користь від такої маленької комахи? - дражнив паку.
- Ти ні в чому в житті не годишся! - спровокував агуті.
- Така домашня тварина ні до чого! - образив броненосець.
Кожен жарт, кожна образа, кожна провокація засмучували мурашку [...].
Тож він вирішив зробити щось велике, те, чого не могла зробити жодна інша тварина […].
Він пішов і відкрив величезне озеро. Вид маленького мураха загубився з іншого боку, не побачивши іншого берега.
- Це воно! Я збираюся перетнути це озеро, і всі побачать, на що я здатний!
Сміливо він занурився в озеро і, доклавши чимало зусиль, опинився з іншого боку.
Але це “величезне озеро” було лише маленькою водою!
Однак він не здався. Попереду він побачив дуже довгу палицю, яка, мабуть, була щоглою, що тримала небо вгору.
- Я дізнався! Я збираюся гризти цю палицю, і небо сходить. Я хочу побачити пізніше, хто буде з мене глузувати, кажучи, що я ніщо!
З рішучістю мурашка почала гризти палицю своїм маленьким жалом. Гризли, гризли, гризли, поки - тек! - впала так звана «щогла, яка тримала небо»... І вона помітила, що це просто пробіл без діла, не здатний нічого підтримати!
Вже спустошений мураха дивився на пагорб. Той пагорб видався дивовижним! Це було занадто багато. Він наповнився духом і пішов туди. Він порвав грудку землі і виніс її. Він повернувся і приніс ще маленьку грудку. І ще, і ще, і ще ...
Одного разу вона була більш ніж втомленою, більш ніж старою, коли зупинилася, щоб подивитися на те, що вона робила весь той час, з усіма цими зусиллями, з цією самовіддачею.
І з гордістю виявила, що, незважаючи на те, що вона була маленькою, такою слабкою, своєю працею, своєю наполегливістю, день у день, вона зуміла перенести всю гору навколо!
ПРАПОР, Петре. Доступно: .
Питання 1 - Текст вище:
а) новела
б) байка
в) новина
г) стаття з думкою
Питання 2 - Згідно з текстом, тваринам не набридло ображати маленького мураха. Тому що?
А.
Запитання 3 - Сказавши "комаха", пака показала відчуття:
а) прихильність до маленького мураха.
б) зневага до маленького мураха.
в) заздрість маленької мурашки.
г) мурашина лють.
Питання 4 - Маленька мураха прийняла рішення покласти край такому приниженню. Визначте це:
А.
Питання 5 - У уривку «Він повернувся і приніс ще маленьку грудку. І ще, і ще, і ще... ", повторність слова" інший "виявляє:
а) розчарування маленької мурашки.
б) спритність маленької мурашки.
в) посвята маленького мураха.
г) нетерпіння маленької мурашки.
Запитання 6 - Маленький мураха досяг своєї мети, коли:
а) “[…] він пірнув у озеро, і після великих зусиль опинився на іншому боці”.
б) "[...] він почав гризти" щоглу, яка підтримувала небо "своїм маленьким жалом".
в) "Він зірвав грудку землі і виніс її".
г) "[…] йому вдалося перенести всю гору з місця на місце!"
Питання 7 - Текст "Робота мурахи" призначений для:
а) навчити читача.
б) розважати читача.
в) повідомити читача.
г) критикувати читача.
Автор: Denyse Lage Fonseca - закінчила мови та спеціаліст з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення
