Education for all people
Закрити
Меню

Навігація

  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • Ukrainian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрити

Історія Діяльність: Єгипет

Історія діяльності Єгипту, орієнтована на учнів шостого курсу початкової школи.

Цю історію можна завантажити у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також у виконаній роботі.

Завантажте цю активність із:

  • Слово:Історія Діяльність: Єгипет - 6-й рік - Шаблон, який можна редагувати
  • PDF:Історія Діяльність: Єгипет - 6 клас - Готовий до друку
  • Шаблон:Історія Діяльність: Єгипет - 6 клас - З відповіддю

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

Історія Діяльність - Єгипет

1. Прочитайте текст нижче та встановіть правильну альтернативу:

Політична історія Стародавнього Єгипту була розділена на три фази, якими вони є;

(а) Старе Королівство, Середнє Королівство та Нове Королівство

(b) Старе Королівство, Середнє Королівство та Нижній Єгипет

(c) Середнє Королівство, Нове Королівство та Нижній Єгипет

(d) Верхня імперія, Стародавня імперія та Нижній Єгипет

2. місце ( V) до істинного і ( F ) до false.

() За часів Старої імперії були побудовані великі піраміди в Гізі.

() Під час фази Нової Імперії фараони завоювали землі в Нубії, на південь від Єгипту

() Південну частину Єгипту називали Верхнім Єгиптом;

() Близько тисячі років тому єгипетський цар Менес об’єднав під своєю владою малі царства Верхнього та Нижнього Єгипту.

3.. »Фараона вважали __________. Фараон означає "____________ ____________". Тому він був володарем великої родини, яка сконцентрувала владу і стала контролювати кілька сіл і міст ».

Прочитайте текст вище та поставте прапорець, який правильно заповнює порожні місця:

(а) Боже, будиночок.

(б) Домі, великий Боже.

(в) Боже, старший.

(г) Боже, великий дім.

  1. Хто займав найважливіші посади в Стародавньому Єгипті ?.

(а) Візир, священики та кізари.

(б) Візир, священики та книжники.

(в) Книжники, візир і вікторини.

(г) Візир, фараон і книжники.

  1. Прочитайте тексти нижче.

А-візир був свого роду прем'єр-міністром фараона, він був найважливішим чиновником держави. Він головував у суді, керував поліцією та закордонними справами та контролював збір податків усієї імперії:

Б-писарі відповідали за управління храмами та всіма релігійними службами. Вони мали багато землі, і тисячі людей працювали на них.

C-Священики виділялись тим, що вміли читати та писати. Вони реєстрували зібрані податки, проводили перепис населення, тварин та посівів.

Перевірте правильну альтернативу.

(а). Усі твердження правильні.

(В). Правильною є лише буква В.

(ç). Правильною є лише буква А

(d). Правильною є лише буква С

6. Більшу частину населення Єгипту складали:

(а). Селяни.

(В). Священики.

(ç). Фараони.

(d). Вищі державні чиновники.

7. Прочитайте текст нижче та перевірте правильність альтернативи:

Кілька повідомлень описують важке життя селян за часів Стародавнього Єгипту. Окрім важкої праці, сівби та збирання врожаю їм доводилось;

(а). Боріться з птахами, комахами та щурами, які псували посіви.

(В). Боротьба з щурами, птахами та комахами, які псували посіви, та утримуючи спостерігачів подалі від врожаю.

(ç). Боріться з комахами, птахами та щурами, які зіпсували врожаї та тримають злодіїв подалі від врожаю.

(d). Боротьба з комахами, птахами та аготісами, які псували посіви та утримували загарбників подалі від врожаю.

8. Що трапилось із селянами у Стародавньому Єгипті під час повені річки Ніл?

(а). Їх вербував фараон для участі у будівництві пірамід, зрошувальних каналів та інших громадських роботах.

(В). Їх вербували священики для участі у будівництві пірамід та зрошувальних каналів.

(ç). Вони були завербовані фараоном для участі лише у будівництві піраміди.

(d). Їх вербували переписувачі для участі у будівництві пірамід та інших громадських роботах.

Розіана Фернандес Сільва

В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.

Езоїкаповідомити про це оголошення
6-й рікДіяльність з історії 6 класудіяльність щодо Єгипту
Діяльність португальців: Денотація та конотація
Діяльність португальців: Денотація та конотація
on Jul 22, 2021
Наукова діяльність: Атом
Наукова діяльність: Атом
on Jul 22, 2021
Інтерпретація тексту: Родина мавп
Інтерпретація тексту: Родина мавп
on Jul 22, 2021
1 рік5 й курсЛітературиПортугальська мовакарта розуму грибикарта розуму білкиМатематикаМатеринська IiМатеріяСередовищеРинок праціМіфологія6 рікФормочкиРіздвоНовиниНовини клізмаЧисловіСлова з сПарлендиобмін африка МислителіПлани уроків6 й рікПолітикаПортугальськаОстанні дописи Попередні дописиВеснаПерша світова війнаГоловна
  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • карта розуму гриби
  • карта розуму білки
  • Математика
  • Материнська Ii
  • Матерія
  • Середовище
  • Ринок праці
  • Міфологія
  • 6 рік
  • Формочки
  • Різдво
  • Новини
  • Новини клізма
  • Числові
Privacy
© Copyright Education for all people 2025