Португальська діяльність, спрямована на учнів 8-х класів, спрямована на вивчення дієприслівникові словосполучення. Різні питання, що складають діяльність, ґрунтуються на байці Лисиця і виноград, Мілром Фернандесом.
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю активність із:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Раптом лисиця, голодна і жадібна, голодна чотири дні і обжерливість усіх часів, покинула пустельний пісок і впав у вишукану тінь виноградної лози, що спускалася обривом, щоб втратити Переглянути. Він подивився і побачив, перш за все, на висоті стрибка, чудові грона винограду, великий, спокусливий виноград. Він влаштував стрибок, напружив тіло, стрибнув, мордочка простягла руку від винограду. Впав, спробував ще раз, не вдалося. Він відпочивав, більше стискав тіло, давав усе, що мав, навіть жирного круглого винограду пасти не міг. Він здався, сердито бурмочучи: «О, теж це неважливо. Вони дуже зелені ». І він обережно спускався, коли побачив перед собою величезний камінь. З зусиллям він штовхнув камінь до місця, де були грона винограду, піднявся на камінь, небезпечно, тому що місцевість була нерівна і існував ризик впасти, він витягнув лапу і... він це зробив! З нетерпінням він поклав у рот майже весь локон. І плюнув. Виноград був справді зеленим!
МОРАЛЬ: Розчарування є такою ж доброю формою судження, як і будь-яка інша.
Міллер Фернандес. “Казкові байки”. 15. вид. Ріо-де-Жанейро: Nordic, 1999, с. 116.
Питання 1 - Переважає в тексті:
а) переказ історії, за участю лисиці.
б) представлення фізичних та психологічних особливостей лисиці.
в) викриття точки зору про розлад.
г) опис сценарію, де відбувається розповідь.
Питання 2 - У сегменті «[…] небезпечно піднявся на скелю, оскільки місцевість була нерівною та існував ризик обвалення […]», прислівник «небезпечно» міг бути замінений на таку фразу:
а) небезпеки
б) без небезпеки
в) з небезпекою
г) за небезпекою
Запитання 3 - У уривку "І воно пішло вниз, обережно, коли він побачив перед собою величезний камінь "., виділена прислівникова фраза виражає ідею:
орендна плата
б) режим
в) час
г) інтенсивність
Питання 4 - Визначте прислівник, що відповідає фразі, з якої складається речення у попередньому питанні:
Питання 5 - Перевірте альтернативу, де підкреслена частина виконує роль прислівникової фрази:
а) “[…] чотириденний голод та ненажерливість з всіх часи […]"
б) “[…] залишив пісок пустелі і впав у смачну тінь […] "
в) “[…] Він дивився і бачив, далі всього, на висоті стрибка […] "
г) «Впади, спробував знову, не вдалося ".
Запитання 6 - Укажіть прислівникові словосполучення, присутні в таких реченнях:
а) "Він здався, сказав сердито крізь зуби [...]"
б) “З зусиллям він штовхнув кісточку до того місця, де були грона винограду […]”
в) "Явно він поклав у рот майже весь пучок".
Питання 7 - Зареєструйте вживання прислівникового словосполучення в уривку:
а) “Раптом лисиця, голодна і жадібна, голодує чотири дні […]”
б) "Вона підставила каблук, напружила тіло, стрибнула, морда пройшла в межах винограду [...]"
в) “[…] не міг пасти жирний і круглий виноград”.
г) “[…] Виноград справді був дуже зеленим!”
Запитання 8 - Наведіть фразу, присутню в уривку, позначеному в попередньому питанні:
Автор: Denyse Lage Fonseca - закінчила мови та спеціаліст з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення