نشاط تفسير النص، يستهدف طلاب السنة الخامسة من المدرسة الابتدائية ، حول البعوض وبعوض الضنك. هل نفرق بينهم؟ لذا ، اقرأ النص بعناية! ثم أجب على الأسئلة التفسيرية المختلفة المقترحة!
يمكنك تنزيل نشاط استيعاب النص هذا في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة إلى PDF وأيضًا النشاط الذي يحتوي على إجابات.
قم بتنزيل تمرين الفهم القرائي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
من الممكن التعرف عليهم من خلال خصائص مثل اللون والعادات.
كانت حمى الضنك حقيقة واقعة في البرازيل منذ عقود. نحن نعلم بالفعل ما هي أعراض المرض وكيفية مكافحة تكاثر البعوض الناقل الزاعجة المصرية، لكن لا يزال الكثير من الناس يخلطون بين البعوض الطبيعي وأجهزة إرسال حمى الضنك. الاختلافات كثيرة وسهلة التحديد.
بادئ ذي بدء ، فإن بعوضة حمى الضنك والبعوض هما بعوضان من عائلات مختلفة. بينما الأول هو
تختلف أيضًا خصائص وعادات الطيران لكليهما. في حين أن البعوضة لديها رحلة أبطأ وأكثر ضوضاء (تولد همهمة) ، فإن الزاعجة المصرية إنه أسرع وأكثر هدوءًا وعادة ما يهاجم من 9 صباحًا إلى 1 مساءً. يعمل البعوض بدوره ليلًا من الساعة 6 مساءً.
هناك اختلاف آخر في اللدغة. تترك البعوضة نتوءًا أحمر صغيرًا وتسبب هذه العلامة الحكة. من ناحية أخرى ، لا تترك بعوضة الضنك علامات ولا تسبب حكة في اللدغة. […]
كلاهما يضع البيض في المياه الراكدة ، لكن بعوضة حمى الضنك تفضل الماء النظيف وترسب البيض في عدة أماكن على حدة. تضع البعوضة بيضها معًا ، على شكل طوف ، في مياه قذرة وملوثة.
* بمعلومات من معهد أوزوالدو كروز (فيوكروز) وبلدية كونسيساو دو ماتو دينترو (MG).
متاح على: www.agenciabrasil.ebc.com.br
السؤال رقم 1 - في قسم "من الممكن تحديدهم حسب خصائص مثل اللون والعادات "، يشير الضمير المميز إلى:
السؤال 2 - الارتباط حسب التوجيهات:
( 1 ) طوالة
( 2 ) بعوضة حمى الضنك
() "المقاييس من 3 إلى 4 ملليمترات".
() "المقاييس من 5 إلى 7 ملليمترات".
() "له لون بني موحد".
() "له جسم أسود مع خطوط بيضاء".
السؤال 3 - ضع خط تحت التعبير الذي يشير إلى الوقت أدناه:
"[...] يا الزاعجة المصرية إنها أسرع وأكثر هدوءًا وعادة ما تهاجم من 9 صباحًا إلى 1 مساءً. "
السؤال 4 - في المقطع "تترك البعوضة نتوءًا صغيرًا ضارب إلى الحمرة وهذه العلامة تسبب الحكة." ، يكشف النص عن حقائق حول لدغة البعوضة ، والتي:
() اجمع.
( ) البديل.
( ) مقابلة.
السؤال 5 - في "كلا البيض وضع في المياه الساكنة ، لكن تفضل بعوضة حمى الضنك الماء النظيف [...] "، والكلمة التي تحتها خط لها نفس المعنى مثل:
( ) "ثم".
( ) "بالرغم من".
( ) "لهذا السبب".
السؤال 6 - في المقطع "تضع البعوضة بيضها معًا ، على شكل طوف ، في مياه قذرة وملوثة". الجزء المظلل هو:
() رواية.
( ) وصف.
( ) حجة.
السؤال 7 - يمكن الاستنتاج أن النص يهدف إلى:
( ) يشرح.
( ) مناظرة.
( ) أن يوصي.
بقلم Denyse Lage Fonseca
تخرج في الآداب ومتخصص في التعليم عن بعد.
