Дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици в петата година от началното училище, за треска. Защо имаме треска? Знаеш ли? Не? Така че нека да разберем? За целта прочетете внимателно обяснителния текст! След това отговорете на предложените тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Когато имаме треска, често не ни се играе, много ни е студено и ни настръхват и побиват тръпки. И това обикновено е доста скучно, нали? Треската е знак, че нещо се случва в тялото ни и трябва да се предприемат действия.
Нашето тяло има постоянна температура между 36 и 37 ° C, която се контролира от област на мозъка, наречена хипоталамус. Точно така - HI-PO-TÁ-LA-MO.
В някои ситуации, като грип, инфекции като инфекция на гърлото или когато прекарваме твърде много време на слънце, някои клетки в нашето тяло, наречени левкоцити, отделят вещества, които сигнализират за хипоталамус. Когато тези вещества достигнат до хипоталамуса чрез кръвта, телесната температура се повишава и тогава имаме треска!
Тогава повишаването на температурата действа като сигнал - той ни казва, че нещо не е наред с телата ни и че трябва да се предприемат действия. Често треската преминава сама, просто вземете някои предпазни мерки като пиене на много вода и вана. Но ако продължава няколко дни, е придружено от други симптоми или температурата е много висока, трябва да потърсите помощ от възрастен и доставчик на здравни грижи.
Аманда Мартинс и Дебора Давила. Наличен в: .
Въпрос 1 - Текстът е предназначен за:
() обясни нещо.
() докладва факт.
() изразява мнение.
Въпрос 2 - В пасажа „Д. че беше много скучно, нали? ”, маркираният термин беше използван за:
() извличане на информация.
() обяви информация.
() допълваща информация.
Въпрос 3 - В откъса „Треската е знак, че нещо се случва в тялото ни и трябва да действаме.“, Авторите:
() изложи мнение.
() дайте обосновка.
() имат определение.
Въпрос 4 - В сегмента „[…] те отделят вещества, които сигнализират за хипоталамуса.“, Авторите на текста се позовават на:
A:
Въпрос 5 - В частта „[...] телесната температура се повишава и тогава имаме треска! ”, подчертаната дума показва:
() факти, които се събират.
() редуващи се факти.
() контрастни факти.
Въпрос 6 - В „Често треската преминава сама по себе си, просто вземете някои предпазни мерки като пиене на много вода и баня.“, Думата „как“:
() представя примери за някои предпазни мерки.
() посочва целите на някои грижи.
() изразява сравнението между някои грижи.
Въпрос 7 - Препрочетете този текстов фрагмент:
"Но ако продължава няколко дни, е придружено от други симптоми или температурата е много висока, трябва да потърсите помощ от възрастен и доставчик на здравни грижи."
В този фрагмент авторите изразяват:
( ) заповед.
( ) предположение.
() ориентация.
Въпрос 8 - Текстът е написан на:
( ) децата.
() тийнейджъри.
() възрастните.
Per Denyse Lage Fonseca
Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.
докладвайте тази реклама
