Portugalská aktivita, zaměřená na žáky devátých tříd ZŠ, na pasivní hlas. Pojďme analyzovat tento verbální hlas v textu basketbalové koše? Chcete-li to provést, odpovězte na navrhované otázky!
Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravenou k tisku do PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Obručové sítě používané na basketbalových hřištích byly přijaty v roce 1896. Dole byly zavřené, protože bod stál za to, až když míček zůstal uvnitř. Vedle koše byl vždy žebřík nebo hůl na jeho odstranění. Brzy poté bylo vytvořeno zařízení na otevírání dna sítě pomocí provázku. Současný formát se začal používat v roce 1898.
K dispozici v:. (S adaptací).
Otázka 1 - Podtrhněte sloveso v trpném rodě v této pasáži textu:
„Koše se sítěmi připevněnými k obručím […] byly přijaty v roce 1896.“
Otázka 2 - Ve výše uvedené pasáži je příslovečný výraz, který ke slovesu v trpném rodě přidává časovou okolnost. Identifikujte tento výraz:
Otázka 3 – Hodinky:
"Byly zavřené dole, protože bod stál za to, jen když míč zůstal uvnitř."
V tomto segmentu sloveso v trpném rodě odkazuje na:
( ) do 1. osoby množného čísla.
( ) do 2. osoby množného čísla.
( ) do 3. osoby množného čísla.
Otázka 4 – Identifikujte pasáž, která obsahuje trpný rod:
( ) „[…] vždy existoval žebřík […]“
( ) „[…] nebo tyčinkou k jeho odstranění.“
( ) "Současný formát se začal používat v roce 1898."
Otázka 5 – V „Brzy poté bylo vytvořeno zařízení, které otevřelo spodní část sítě pomocí provázku.“ výraz „se“ označuje:
( ) zvratný hlas slovesa „stvořil“.
( ) zájmenný trpný rod slovesa „vytvořil“.
( ) neurčitost předmětu slovesa „stvořil“.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval literaturu a specialistu na distanční vzdělávání.
