Portugalská aktivita vhodná pro studenty devátého ročníku základní školy zkoumá přímá přechodná slovesa. Kdy se takhle řadí? Když vyžadují doplněk bez předložky! Budeme je studovat? Za tímto účelem odpovězte na otázky založené na textu, který představuje film. imitace hry!
Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
V této funkci vidíme matematiku, která se děje dějinami. Film se odehrává ve druhé světové válce a vypráví o životě matematika Alana Turinga.
Přísně logický, soustředěný a se vztahovými problémy Turing vyniká v týmu sestaveném britskou vládou, aby porušil kódy německých ponorek.
Matematik měl za cíl postavit stroj, který by mu umožnil analyzovat všechny možnosti kódování za pouhých 18 hodin. Britové tak znali rozkazy nepřítele dříve, než byly provedeny.
K dispozici v: .
Otázka 1 - Sloveso je přímé tranzitivní, když potřebuje doplněk bez předložky. V tomto případě je přítomen v modlitbě:
() „Turing vyniká v týmu […]“
() „Matematik měl cíl […]“
() „[…] Postavit stroj […]“
Otázka 2 - V části „V této funkci vidíme matematika tvořící dějiny. “, podtržený předmět přímého přechodného slovesa je:
() skrytý.
() neexistuje.
() neurčeno.
Otázka 3 - V prvním odstavci se přímé přechodné sloveso „count“ vztahuje na předmět:
() „Film“.
( ) "Druhá světová válka".
() „Život matematika Alana Turinga“.
Otázka 4 - V „[…] k rozbití kódů […]“ má přímé tranzitivní sloveso podobu:
() infinitiv.
() gerund.
() příčestí.
Otázka 5 - V období „Takto by to věděli Angličané rozkazy nepřítele před provedením. “, zvýrazněný výňatek funguje syntakticky jako:
() předmět slovesa „vědět“.
() přímý předmět slovesa „vědět“.
() nepřímý cíl slovesa „vědět“.
Za Denyse Lage Fonseca Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví
nahlásit tento inzerát