Portugalská aktivita zaměřená na studenty sedmého ročníku základní školy si klade za cíl studovat minulý čas slovesa. Různé navrhované otázky vycházejí z textu proč žirafa nemá hlas.
Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
[…] Den závodu byl brzy stanoven. Leopard, jistě, že vyhraje, _________________ všechna zvířata v lese, aby ho viděla porazit toho velkého. Zvířata se hrnula, aby se bavila a fandila porážce žirafy.
Jakmile byl zahájen start, šli oba bok po boku, ale brzy se leopard ujal vedení. Běželo to tolik, že to nakonec narazilo do stromu a muselo opustit konkurenci.
Zvíře bylo velmi zklamané, když vidělo žirafu stát se šampiónem. Po vítězství byla ještě upovídanější.
Nikdo už neměl trpělivost snášet ten nekonečný bla bla bla bla. Dokud se opice, tak chytrá, nerozhodla s tím něco udělat.
Vzal kousek pryskyřice ze stromu a namíchal jej do větví, které žirafa obvykle žvýká. Potom se skryl a čekal, až se kejklíř dorazí najíst.
Listy se lpěly na dlouhém krku žirafy a jakkoli kašlela a plivala, přilepily se na její hrdlo a navždy ji uzavřely. Poté se jejich potomci narodili bez hlasu.
Barbosa, Rogério Andrade. "Africké příběhy k vyprávění a převyprávění". SP: Editora do Brasil, 200.
Otázka 1 - Účel přečteného textu je:
a) kritizovat.
b) vyprávět příběh.
c) hájit názor.
d) dát zprávu.
Otázka 2 - Text se skládá hlavně ze sekvencí:
a) příběhy
b) výklad
c) argumentační
d) popisné
Otázka 3 - Zvýrazněte výrazy, které zabírají referenta „žirafa“ ve větách:
a) „[…] vidět ho porazit toho velkého.“
b) „Po vítězství byla ještě upovídanější.“
c) "Potom se schoval a čekal, až se kejklíř dorazí najíst."
d) „[...] uvízli jí v krku a zavřeli ji navždy.“
Otázka 4 - Určete pasáž v textu, ve které minulý čas spojuje předmět s charakteristikou, která je mu adresována:
a) „Brzy byl naplánován den závodu.“
b) „[…] dva nalevo vedle sebe […]“
c) „Po vítězství byla ještě upovídanější.“
d) „Vzal kousek pryskyřice ze stromu […]“
Otázka 5 - Ve výňatku „Leopard, určitě vyhraje, _________________ všechna zvířata v lese, aby ho viděla porazit toho velkého.“, Sloveso zapadá:
a) předvolán
b) vydáno
c) veden
d) následoval
Otázka 6 - Ve všech větách je zvýrazněné sloveso v minulém čase, kromě:
a) „Zvířata spěchal bavit se a fandit porážce žirafy. “
b) „[…] ale brzy leopard vzal přední."
c) „[…] v odvětví, které žirafa obvykle”
d) „Od nynějška jeho potomci Prošli narodit se bez hlasu. “
Otázka 7 - V části „Spustit tolik, že to nakonec narazilo do stromu […]“, minulý čas „běžel“ naznačuje akci:
a) to by se mohlo stát.
b) zcela dokončeno.
c) co se může stát.
d) obvyklé v minulosti.
Otázka 8 - "Nikdo neměl více trpělivosti, aby se vyrovnal s tím nekonečným bla bla bla." Dokud se opice, tak chytrá, nerozhodla záležitost napravit. “. Poukážte na slovesa použitá v minulém čase v tomto odstavci textu:
Denyse Lage Fonseca - vystudoval jazyky a specializoval se na distanční vzdělávání.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát