Portugalská aktivita navržená studentům středních škol si klade za cíl studovat proces budování textové soudržnosti a soudržnosti.
Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení ve formátu PDF připraveném k tisku, ve Wordu, který lze upravit a také na tuto aktivitu odpovědět.
Stáhněte si tuto aktivitu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Aktivita: Fragmenty níže tvoří báseň, ale jsou neuspořádané. Přepište jej a poznamenejte si pořadí, ve kterém musí k vytvoření soudržného a souvislého textu dojít.
Tento cukr pocházel z obchodu s potravinami na rohu a ani Oliveira, majitelka obchodu s potravinami. Tento cukr pocházel z cukrovaru v Pernambuco nebo ve státě Rio a vlastník mlýna také nepřišel.
Tento cukr byl třtinový a pocházel z rozsáhlých třtinových polí, která náhodně nerostou v klíně údolí.
Bílý cukr, který dnes ráno osladí moji kávu v Ipanemě, jsem nevyráběl ani se zázrakem neobjevil uvnitř cukřenky.
V temných mlýnech muži hořkého a tvrdého života vyráběli tento čistý bílý cukr, kterým si dnes ráno v Ipanemě oslazuji kávu.
Na vzdálených místech, kde není nemocnice ani škola, muži, kteří ve věku 27 let neumí číst a umírat na hlad, zasadili a sklidili cukrovou třtinu, která by se změnila na cukr.
Vidím to čisté a přívětivé k patru jako dívčí polibek, voda na kůži, květ, který se rozpouští v ústech. Ale tento cukr jsem nevyrobil já.
(Gullar Smith, do rychlé noci).
Denyse Lage Fonseca - vystudoval jazyky a specializoval se na distanční vzdělávání.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát