činnost výklad textu, zaměřené na žáky třetích a čtvrtých ročníků ZŠ, s otázkami na text Zpívající motýl.
Tuto aktivitu pro porozumění textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravenou k tisku do PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto cvičení pro porozumění čtení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Didi byla motýl, který rád zpíval, ale její hlas nebyl příliš sladěný. I tak začala brzy ráno broukat, aby probudila ostatní obyvatele zahrady.
– Didi, myslím, že musíš vyladit hlas. Takhle to nefunguje – řekl mravenec.
"Možná by sis měl vzít nějaké hodiny zpěvu od good-e-vi," doporučila beruška.
Didi byla trochu smutná, přeci jen si myslela, že je skvělá zpěvačka. Protože to bylo velmi pracovité, motýl se rozhodl ptáka vyhledat, aby si vzal nějaké lekce.
Bem-te-vi byl nevrlý a nechtěl Didi pomoci. Řekl, že je rozladěná a nikdy se nenaučí zpívat. Didi byla smutná a po tom dni už nechtěla zpívat.
Po dlouhé době se obyvatelům zahrady stýskalo po Didiho hlasu, a to i rozladěně. Tak ji požádali, aby znovu zazpívala. A to motýl udělal, aniž by byl rozladěný. Obětavě trénovala dlouhou dobu a od toho dne nepřestala zpívat, k radosti obyvatel zahrady.
180 příběhů, které si můžete užít.
Vydavatel: Ciranda Cultural.
1) Jaký je název textu?
A:
2) Kolik odstavců je v textu?
A:
3) Kdo je hlavní postavou příběhu?
A:
4) Co rád dělal motýl?
A:
5) Jak se obyvatelé probudili?
A:
6) Co řekl mravenec Didi?
A:
7) Jaký byl návrh berušky?
A:
8) Co se stalo, když Didi hledala bem-te-vi?
A:
9) Jak se motýl cítil, co si o něm ostatní mysleli?
A:
10) Co se stalo poté, co Didi přestala zpívat?
A:
Za přístup
