činnost výklad textu, zaměřený na žáky třetích a čtvrtých ročníků ZŠ, s otázkami na text Liška a hrozny.
Tuto aktivitu pro porozumění Wordu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu připravenou k tisku do PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto cvičení pro porozumění čtení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Jednoho dne si liška všimla krásného trsu zralých hroznů visícího z liány omotané podél větví stromu. Hrozny vypadaly připravené k prasknutí, byly tak šťavnaté a Lišákovi se slzila ústa, když se na ně úzkostlivě díval.
Hrozen visel na vysoké větvi a Liška pro něj musela skočit. Když poprvé skočila, minula se a vyskočila zeširoka. Pak trochu ustoupila a vrhla se na něj, aby znovu upadla. Zkoušel to znovu a znovu, ale marně.
Teď seděl a znechuceně se díval na hrozny.
"Jaká jsem blázen," řekla. "Tady se plýtvám, abych sehnal hromadu kyselých hroznů, které za to nestojí."
A odešel s velmi, velmi pohrdáním.
Morálka příběhu: Je mnoho lidí, kteří předstírají, že pohrdají a zlehčují to, co je mimo jejich dosah.
1) Jaký je název textu?
A:
2) Kolik odstavců je v textu?
A:
3) Kdo je hlavní postavou příběhu?
A:
4) Co viděla liška na větvi stromu?
A:
5) Jak se liška snažila získat hrozny?
A:
6) Byla liška ve svých pokusech úspěšná?
A:
7) Co řekla liška, když přestal sbírat hrozny?
A:
8) Vysvětlete morálku příběhu vlastními slovy:
A:
9) Kdybys byl liškou, co bys udělal, abys získal hrozny?
A:
10) Udělejte ilustraci příběhu:
Za přístup
