činnost výklad textu, zaměřený na žáky třetích a čtvrtých ročníků ZŠ, s otázkami na text Vzácný majetek.
Tuto aktivitu pro porozumění Wordu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu připravenou k tisku do PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto cvičení s porozuměním čtení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Lesní zvěř měla velké starosti. Měsíce nepršelo a voda v řece byla každým dnem menší.
– Co budeme dělat, když dojde voda? zeptal se slon.
- Budeme muset hledat vodu jinde - navrhla liška.
- V žádném případě! Dáme pozor, aby voda nevytekla. Brzy přijdou deště, ale do té doby budeme opatrní, abychom zachovali toto vzácné bohatství, které nám příroda nabízí - řekl lev s autoritou.
Zvířata tedy založila pracovní skupinu, která měla šetřit vodou.
Každé zvíře udělalo svou část. Lev se začal rychleji koupat, zebra přestala každý týden umývat dveře jeho domu a slon přestal všude cákat chobotem vodu. Dny plynuly a voda v řece trochu stoupla. Když přišlo jaro, přišel s ním déšť a řeka se vrátila do původního stavu.
- Naživu! Vody máme opět dostatek – oslavil lev.
Zvířátka byla velmi šťastná a naučila se, že když budou šetřit vodou, nikdy jim nedojde.
180 příběhů, které si můžete užít.
Vydavatel: Ciranda Cultural.
1) Jaký je název textu?
A:
2) Kolik odstavců je v textu?
A:
3) Kdo jsou postavy v příběhu?
A:
4) Kde se příběh odehrává?
A:
5) Jaký byl problém se zvířaty v lese?
A:
6) Co navrhla liška k vyřešení problému?
A:
7) Co jim lev řekl, aby udělali?
A:
8) Jaký postoj muselo každé zvíře zaujmout?
A:
9) Co byste mohli udělat pro snížení spotřeby vody ve vaší domácnosti?
A:
10) Udělejte ilustraci příběhu:
Za přístup
