Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Interpretace textu: Pásovec obrovský

činnost výklad textu, zaměřené na žáky pátých ročníků základní školy, uloveny asi dva obrovité pásovce bezpečnostní kamerou během prohlídky Transpantaneira. Budeme se o této skutečnosti informovat? Takže pozorně čtěte text! Pak odpovězte na různé navrhované interpretační otázky!

Tuto aktivitu pro porozumění textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravenou k tisku do PDF a také aktivitu s odpověďmi.

Stáhněte si toto cvičení s porozuměním čtení na:

  • Slovo: Interpretace textu: Pásovec obrovský – 5. třída – Upravitelná šablona
  • PDF: Interpretace textu: Pásovec obrovský – 5. třída – K tisku
  • zpětná vazba: Výklad textu: Pásovec obrovský – 5. třída – S odpověďmi

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Číst:

Ohroženého obřího pásovce zahlédne monitorovací kamera při procházce po Transpantaneiře

Flagrante bylo vyrobeno zařízením Státního sekretariátu pro životní prostředí Mato Grosso.

Dva obří pásovci, ohrožený druh, byli natočeni, jak jdou po Transpantaneira Road v Mato Grosso Pantanal. Čin pořídily kamery ministerstva životního prostředí (Sema-MT), které jsou součástí projektu Monitoring divoké fauny na Transpantaneira Road.

Je to největší a nejvzácnější ze stávajících pásovců na světě. Jedná se o zvíře charakteristické pro Cerrado, které však obývá i další biomy v Brazílii a Latinské Americe – i když v menším počtu.

Video ukazuje dva dospělé pásovce spolu, jak jdou po silnici. Kromě nich jsou spatřeni jaguáři, tapíři a další zvířata.

Co přitáhlo pozornost podle environmentálního analytika společnosti Sema, Marcose Roberta Ferramosca Cardoso bylo přesně identifikovat dva obří pásovce společně během dne, protože zvíře má zvyky noční.

„Přítomnost tohoto zvířete v regionu je důležitá, protože ukazuje nejen výskyt tohoto druhu, ale také poukazuje na to, že biom jim nabízí podmínky pro přežití,“ vysvětlil analytik.

Podle Cardoso je pravděpodobné, že ke zjevení došlo v důsledku zaplavení Pantanalu, když jdou do vyšších částí, které jsou suché, kopou a ukrývají se v norách v zemi.

K dispozici v:. (Se střihy a přizpůsobením).

Otázky

Otázka 1 - Úryvek „Dva obrovští pásovci, ohrožený druh, byli natočeni při procházce po Transpantaneira Road v Mato Grosso Pantanal.“ To je:

( ) vyprávění.

( ) popis.

( ) hádka.

Otázka 2 - Číst pozpátku:

"Je to zvíře charakteristické pro Cerrado, ale obývá také další biomy v Brazílii a Latinské Americe - i když v menším počtu."

Text odkazuje na:

( ) tapír.

( ) na unci.

( ) k obřímu pásovci.

Otázka 3 – Podle dotazovaného environmentálního analytika „[...] to, co vyvolalo pozornost, bylo právě identifikovat dva obří pásovce společně během dne […]“, protože:

( ) má noční zvyky.

( ) je největší ze stávajících pásovců.

( ) je ze stávajících pásovců nejvzácnější.

Otázka 4 – V segmentu „Přítomnost tohoto zvířete v regionu je důležitá, protože ukazuje nejen to výskyt druhu […]“, zvýrazněné slovo znamená:

( ) „přizpůsobení“.

( ) „výskyt“.

( ) "proměna".

Otázka 5 – Podtrhněte následující výraz, který uvádí příčinu:

"Podle Cardoso je pravděpodobné, že ke zjevení došlo v důsledku zaplavení Pantanalu [...]"

Otázka 6 – V pasáži „[…] jdou do nejvyšších partií, které jsou suché, kopou to je ukrývají se v norách v zemi.“, podtržený výraz znamená:

( ) fakta, která se sčítají.

( ) skutečnosti, které se střídají.

( ) protichůdná fakta.

Otázka 7 – Lze dojít k závěru, že čtený text je:

( ) legenda.

( ) shrnutí.

( ) oznámení.

Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval literaturu a specialistu na distanční vzdělávání.


5. ročníkČtení s porozuměním pro 5. ročníkČtení s porozuměním pro 5. ročníkAktivita portugalského jazyka 5. třídyPortugalská aktivita 5. třídyCvičení čtení s porozuměním pro 5. ročníkCvičení čtení s porozuměním pro 5. ročníkCvičení portugalského jazyka 5. třPortugalské cvičení 5. třídyinterpretace textu se zpětnou vazbouInterpretace textu s odpověďmiinterpretace textu k tiskuInterpretace textu PDFHodina čtení s porozuměním pro 5. ročníkOtázky 5. třídy čtení s porozuměnímOtázky 5. třídy čtení s porozuměnímOtázky z portugalského jazyka 5. třídyPortugalské otázky 5. třídyÚkol 5. třídy čtení s porozuměním
Úkol: Najdete na TOMTO obrázku jedinou chybu?
Úkol: Najdete na TOMTO obrázku jedinou chybu?
on Aug 30, 2023
Absolutní frekvence a relativní frekvence
Absolutní frekvence a relativní frekvence
on Aug 03, 2023
Jak vytvořit kreditní kartu Senff
Jak vytvořit kreditní kartu Senff
on Aug 03, 2023
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025