Portugalská aktivita zaměřená na studenty osmého ročníku se zaměřuje na příslovkový časový doplněk. Budeme analyzovat ty výrazy, které slovesům dodávají časovou okolnost? Odpovězte tedy na otázky na základě zvědavého textu Kdo vynalezl hodinu?
Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
První časové razítko vyrobili Egypťané kolem roku 3 500 před naším letopočtem. Z obelisku (dlouhý předmět položený na zemi) si všimli, že v určitou denní dobu bylo sluneční světlo silnější a stín obelisku kratší. Tomuto období se říkalo poledne. Poté rozdělili období na 12 částí (šest před polednem a šest po poledni). Přisuzovali tedy nočnímu období stejné množství dílů daných dni - a tak vytvořili 24 hodin, používaných dodnes.
K dispozici v: .
Otázka 1 - Poukažte na pasáž, ve které výraz podtržený hraje roli příslovkového časového doplnění:
() „Kdo vynalezl hodina?”
() „Toto období dostalo název poledne.”
() „[…] Čímž se vytvoří 24 hodin, vyčerpaných až dnes.”
Otázka 2 - Příslovkový čas „kolem 3 500 př. N.l.“ poukazuje na skutečnost. Identifikovat:
A.
Otázka 3 - Pozorně se podívejte na tento fragment textu. Poté podtrhněte příslovečný čas, který jej skládá:
"[...] všimli si, že v určitou denní dobu bylo sluneční světlo silnější a stín obelisku kratší."
Otázka 4 - Adverbiální doplněk, podtržený výše, přidává časovou okolnost:
() ke slovesu „vnímáno“.
() k přídavnému jménu „solární“.
() na sloveso „zůstal“.
Otázka 5 - V segmentu „After“ rozdělili období na 12 částí […] “, příslovkový čas„ After “upravuje význam slovesa, které vyjadřuje:
() akce Egypťanů.
() stát Egypťanů.
() charakteristika Egypťanů.
Za Denyse Lage Fonseca - Absolvent jazyků a specialista na distanční vzdělávání.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
