Interpretační činnost zaměřená na žáky druhého nebo třetího ročníku základní školy s otázkami na základě textu „Liška a kohout“.
Tato interpretace textu je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v zodpovězené aktivitě.
Stáhněte si tuto interpretaci textu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Uprchli před liškou, kuřata a kohout vylezli na strom. Protože se na ně liška zezdola nemohla dostat, opatrně řekl kohoutovi:
- Můžete klidně sestoupit, že nyní bylo rozhodnuto uzavřít univerzální mír mezi všemi ptáky a zvířaty; tak pojď sem a oslavme tento den společně!
Kohout okamžitě pochopil, že to byla lest; ale s disimulací odpověděl:
- Tato zpráva je určitě skvělá a šťastná, ale vidím přicházet tři psy. Počkejme na ně a pak půjdeme dolů, abychom to oslavili společně.
Ale liška se bez čekání otočila a řekla:
- Obávám se, že stále neznají zprávy a nezabijí mě.
A tak liška velmi rychle odešla a slepice a kohout mohli bezpečně sestoupit.
Morální: Proti chytrosti, chytrosti a půl.
FONTINE, Jean de La. Ezopovy bajky. In: BRAGA, Theophilus. Tradiční příběhy portugalského lidu. Lisabon: Moderní editora má ráda. 1996.
1) Jaký je název textu?
A:
2) Kolik odstavců je v textu?
A:
3) Jaké jsou hlavní postavy příběhu?
A:
4) Jak utekly slepice a kohout před liškou?
A:
5) Co udělala liška, aby se pokusila dostat kohouta a slepice ze stromu?
A:
6) Jaká byla reakce kohouta?
A:
7) Vyhledejte ve slovníku význam slov níže a pak vytvořte větu pro každé slovo:
a) Opatrně:
A:
b) Snare:
A:
c) Utajení:
A:
Za PŘÍSTUP
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát