Matematická aktivita: Systém desetinného číslování

Matematická činnost navrhovaná studentům třetího nebo čtvrtého ročníku základní školy na systému desetinného číslování.

Tato matematická aktivita je k dispozici ke stažení jako upravitelná šablona Wordu, připravená k tisku do PDF a také jako dokončená aktivita.

Stáhněte si tuto aktivitu z:

Slovo: Matematická aktivita: Systém desetinného číslování - 4. nebo 5. rok - Upravitelná šablona
PDF: Matematická aktivita: Systém desetinného číslování - 4. nebo 5. rok - Připraveno k tisku
Šablona: Matematická aktivita: Systém desetinného číslování - 4. nebo 5. rok - S odpovědí

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Systém desetinného číslování

Čísla se používají v mnoha situacích. Podívejte se na některé z nich na obrázcích níže a odpovězte na otázky:

1. při svěcení:

a) Jaký je knižní veletrh na obrázku?

b) Jaký byl knižní veletrh před tímto?

c) Jaký bude příští knižní veletrh?

2. v počtech:

prázdný Podle skóre:

a) Kdo vyhrává?

b) Jaký je rozdíl v bodech mezi týmy?

c) Kolik bodů zbývá pro hostující tým, aby získal 100 bodů?

3. v kódech:

a) Jaké je domácí číslo pana Bruna?

b) Co je poštovní směrovací číslo, tj. poštovní směrovací číslo?

4. v měření:

prázdný a) Pedro napsal svému příteli Joãovi, že vzdálenost z Mato Grosso do Sul (MS) do São Paula (SP) byla 500 kilometrů. Skutečná vzdálenost je ale 728 kilometrů.