Portugalská aktivita zaměřená na studenty devátého ročníku se zaměřuje na Neurčitá zájmena. Budeme analyzovat výrazy, které doprovázejí nebo nahrazují podstatná jména, vyjadřující myšlenku neurčitosti? Odpovězte tedy na otázky založené na textu, který nám říká Vánoce v Japonsku!
Tato portugalská aktivita je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Japonsko nemá mnoho křesťanů - jeho populace je převážně buddhistická - takže Vánoce tam nejsou tak důležitým datem. Přesto některé děti dostávají dárky od Santa Kuroosu, protože Ježíšek byl pokřtěn v asijské zemi. Ve školách probíhají také výměny dárků, ale ona se velmi liší od naší tajné přítelkyně! Dárky procházejí z ruky do ruky, dokud se přehrávaná hudba nezastaví. Ten, kdo má v té chvíli předmět v ruce, dostane dar.
K dispozici v: .
Otázka 1 - Podtržené zájmeno vyjadřuje v úryvku myšlenku neurčitosti:
() „Japonsko nemá Mnoho Křesťané […] “
( ) “[…] vaše populace je převážně buddhistická […] “
() „[…] Ale je to velmi odlišné od náš tajný přítel! “
Otázka 2 - Ve výše uvedené pasáži neurčitá zájmena syntakticky plní funkci:
() vysvětlit termín.
() určit termín.
() charakterizují termín.
Otázka 3 - Uveďte nedefinovaná zájmena, která by mohla nahradit výše uvedená:
A:
Otázka 4 - Podtrhněte neurčitá zájmena, která tvoří tento segment textu:
"Přesto některé děti dostávají dárky od Santa Kuroosu [...]"
Otázka 5 - V segmentu přítomném v předchozí otázce se měnilo neurčité zájmeno:
() v pohlaví
() v počtu
() v pohlaví a počtu
Otázka 6 - V období „Kdokoli má v té chvíli předmět v ruce, udržuje přítomnost.“, Termín „Kdo“ je:
() relativní zájmeno
() neurčité zájmeno
() tázací zájmeno
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.
nahlásit tento inzerát