Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Interpretace textu: Ivův děravý člun

Interpretační činnost zaměřená na studenty 3. ročníku základní školy s otázkami zpracovanými k textu „O Barco Furado de Ivo“.

Tato aktivita s porozuměním čtení je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku do PDF a také v dokončené aktivitě.

Stáhněte si toto cvičení pro výklad textu na:

  • Slovo: Interpretace textu: Ivoův děravý člun - 3. ročník - Upravitelná šablona
  • PDF: Interpretace textu: Ivoův děravý člun - 3. ročník - Tisk
  • Šablona: Interpretace textu: Ivoův děravý člun - 3. ročník - s odpověďmi
  • Obraz: Strana 1 – strana 2

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Ivo je děravý člun

Monkey Ivo miluje svůj rybářský člun. Ale je zaseknutý. Jeho loď plná vody je na okraji pláže.
"Opravdu potřebuji zaplnit tuto díru," myslí si.
Vstoupí do studené vody, vyrobí malou papírovou kouli a vloží ji do díry.
- Hmm... nefunguje to. Je stále plný.
Ivo se na chvíli zamyslí a vloží mu do úst kousek dásně. Žvýká a třese se ve studené vodě.
Vytáhne mokrou papírovou kouli z díry, vloží do žvýkačky a čeká.


- Jaká smůla. Moje loď je stále plná! - stěžuje si.
Pan Kůň projde kolem.
- Chystáte se na ryby? - ptá se.
„Ne, snažím se únik napravit,“ odpovídá Ivo, „nic nefunguje. Zkoušel jsem už papír a gumu, ale můj člun je stále plný vody.
"Ach, chápu," říká vážně pan Horse. Víte, připojením lodi se loď nevyprázdní. Možná, pokud nejprve odstraníte vodu, můžete do díry vlepit kousek dřeva a vyschne.
- Hmm... - říká Ivo.
Zvedne klobouk a začne vypouštět vodu z lodi. Ale čím víc ho vytáhne, tím více vody vstoupí do díry.
„Něco vymyslím později,“ zabručí Ivo. A jděte se domů zahřát. Chudák Ivo!

Dotazy

1) Jaký je název textu?
A.

2) Opice Ivo miluje svůj člun, ale co se mu děje?
A.

3) Jaká je první věc, kterou se Ivo snaží ucpat díru ve své lodi?
A.

4) Zatímco se Ivo snaží opravit svůj člun, kdo prochází kolem?
A.

5) Co říká pan Cavalo Ivovi, aby udělal jeho loď?
A.

Za Hélia Higa.

Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.

Ezoicnahlásit tento inzerát
3. ročník3. ročník činnosti s porozuměním textu3. ročník tlumočení textuAktivita v portugalském jazyce 3. ročníkPortugalská aktivita 3. ročníkporozumění textu 3. ročník3. ročník cvičení s porozuměním textucvičení pro výklad textu 3. ročníkCvičení z portugalského jazyka 3. ročníkPortugalské cvičení 3. ročníkinterpretace textu 3. ročníkvýklad textu s odpovědíinterpretace textu k tisku
Už žádné suché nohy: TENTO produkt je transformační!
Už žádné suché nohy: TENTO produkt je transformační!
on Sep 14, 2023
Výdaje země na vzdělání jsou 3. nejhorší v OECD
Výdaje země na vzdělání jsou 3. nejhorší v OECD
on Sep 14, 2023
Vkládání toaletního papíru do lednice: co se skrývá za touto technikou?
Vkládání toaletního papíru do lednice: co se skrývá za touto technikou?
on Sep 14, 2023
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025