Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Portugalská aktivita: Nominální shoda ve zprávách

Portugalská aktivita zaměřená na studenty 9. ročníku zaměřená na studium Nominální dohodaprostřednictvím zprávy „Změna klimatu již ovlivňuje pracovní výkon - a bude se to zhoršovat“.

Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, která je připravena k tisku ve formátu PDF, a také v dokončené aktivitě.

Stáhněte si tuto aktivitu z:

  • Slovo: Aktivita v portugalštině: Nominální shoda ve zprávách - 9. ročník - upravitelná šablona
  • PDF: Aktivita v portugalštině: Nominální shoda ve zprávách - 9. ročník - připraveno k tisku
  • Šablona: Aktivita v portugalštině: Nominální shoda ve zprávách - 9. ročník - s odpověďmi

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Nominální dohoda

Přečtěte si úvodní úryvek příběhu s názvem „Změna klimatu již ovlivňuje pracovní výkon - a bude se zhoršovat“.

Na dlouhý seznam faktorů, které škodí The pracovní kapacita jeden člověk, který přechází ze zdravotních problémů na prostou sklíčenost, přidejte ještě jednu: změnu klimatu. Studie nedávno zveřejněná v sídle Mezinárodní organizace práce (MOP) v Ženevě naznačuje, že ekonomiky

objevující se již čelí ztrátám 10% za odpracované hodiny kvůli zhoršení tepelných podmínek na pracovišti.

Předpovídá se, že změna klimatu by mohla dále poškodit výkonnost pracovníka vaše funkce v nadcházejících desetiletích. A čím nižší je pracovní kapacita, tím nižší je produktivita z kvalitativního i kvantitativního hlediska. […] .

K dispozici v: http://super.abril.com.br/. Přístup 9. května 2016.

Dotazy

Otázka 1 - Uveďte podstatná jména, s nimiž souhlasí podmínky podtržené ve výše uvedeném článku:

A:

Otázka 2 - Co lze uzavřít ohledně výše uvedené dohody?

A:

Otázka 3 - Přiřaďte podtržené výrazy ke třídě, do které v kontextu zpráv patří:

  1. The
  2. jeden
  3. objevující se
  4. vaše

____ neurčitý článek

____ přídavné jméno

____ přivlastňovací zájmeno

____ určitý článek

Otázka 4 - Poznámka: „[…] přidat další A […]”. Dále identifikujte třídu, do které je vložen podtržený výraz, a také jeho referent:

A:

Denyse Lage Fonseca - vystudoval jazyky a specializoval se na distanční vzdělávání.

Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.

Ezoicnahlásit tento inzerát
9. rokAktivita v portugalském jazyce 9. ročníkAktivita portugalštiny v 9. ročníkuPortugalská aktivita s odpověďmiPortugalská aktivita k tiskučinnost na jmenovitou dohodu 9. ročníkCvičení portugalského jazyka 9. ročníkprocvičování portugalské 9. třídycvičení na jmenovitou dohodu 9. rok
Aktivita v portugalštině: Spojení
Aktivita v portugalštině: Spojení
on Jul 22, 2021
Vědecká činnost: Půda
Vědecká činnost: Půda
on Jul 22, 2021
Biologická aktivita: Aktivní transport v buňkách - 2. ročník střední školy
Biologická aktivita: Aktivní transport v buňkách - 2. ročník střední školy
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025