Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Interpretace textu: Wishbone

Výklad textu „The lucky bone“, vhodný pro studenty 7. ročníku. V jedné z navrhovaných otázek jsou studenti požádáni, aby do textu umístili čárky, což je obsah, který si zaslouží velkou pozornost, protože to obvykle vyvolává pochybnosti.

Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, která je připravena k tisku ve formátu PDF, a také v dokončené aktivitě.

Stáhněte si tento výklad na:

  • Slovo: Interpretace textu: The Wishbone - stupeň 7 - upravitelná šablona
  • PDF: Interpretace textu: Wishbone - stupeň 7 - připraveno k tisku
  • Šablona: Interpretace textu: Wishbone - stupeň 7 - s odpověďmi

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Číst:

příčné rameno

Máme kuře na nedělní oběd? Je tedy vhodný čas na štěstí. Název té malé vidlicovité kosti nalezené v ptačí hrudi je lichoběžníková kost. Dva lidé drží každý konec vidlice a myslí na přání. Pak silně táhnou, dokud se kost nezlomí. Kdokoli dostane nejdelší kousek, dostane jeho přání.

DUARTE, Marcelo. Zvědavý průvodce. São Paulo: Cia das Letras, 1995. P. 152.

Otázka 1 - Podle textu „lichoběžníková“ označuje:

a) vidlička

b) populární vtip

c) příčné rameno

d) kuře na nedělní oběd

Otázka 2 - Přepište text, v případě potřeby použijte čárku:

Otázka 3 - Hodinky:

“Au silně táhnou, dokud se kost nezlomí “.

Pokud jde o pojem „tam“, nelze říci, že:

a) je přítomna především v situacích neformální komunikace.

b) zajišťuje postup myšlenek.

c) integruje doplňující informace.

d) vyjadřuje protichůdné myšlenky.

Denyse Lage Fonseca - vystudoval jazyky a specializoval se na distanční vzdělávání.

Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.

Ezoicnahlásit tento inzerát
7. roktlumočení textu 7. ročníkAktivita v portugalském jazyce 7. ročníkPortugalská aktivita 7. ročníktextová interpretace lichoběžníkové kosti
Projekt čtení: Kniha „Každý má svůj vlastní způsob, každý je jeden!“
Projekt čtení: Kniha „Každý má svůj vlastní způsob, každý je jeden!“
on Jul 22, 2021
Aktivita z historie: Politika guvernérů
Aktivita z historie: Politika guvernérů
on Jul 22, 2021
Aktivita v portugalštině: Citoslovce
Aktivita v portugalštině: Citoslovce
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025