Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Interpretace textu: Lodě a život

Činnost tlumočení textu zaměřená na studenty 4. nebo 5. ročníku základní školy, text použitý v této aktivitě je „Lodě a život“.

Tato aktivita je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.

Stáhněte si tuto aktivitu z:

  • Slovo: Interpretace textu: Lodě a život - 4. nebo 5. rok - upravitelná šablona
  • PDF: Interpretace textu: Lodě a život - 4. nebo 5. rok - Připraveno k tisku
  • Šablona: Interpretace textu: Lodě a život - 4. nebo 5. rok - S odpovědí

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

lodě a život

Moudrý muž jednou šel do doků, aby sledoval, jak lodě vplují a opouštějí přístav. Jeden si všiml, že když loď vyplula na moře, všichni lidé v přístavu oslavovali a přáli si dobrou cestu. Mezitím vstoupila do přístavu další loď a zakotvila. Dav to obecně ignoroval.

Mudrc oslovil lidi slovy: „Díváte se na věci obráceně! Když loď opustí, nevíte, co je před námi nebo jaký bude její konec. Takže opravdu není důvod oslavovat. Ale když loď vpluje do přístavu a bezpečně dorazí domů, je to důvod k tomu, aby pociťovala radost. “

Život je ta cesta a my jsme loď. Když se narodí dítě, slavíme to. Když duše přijde domů, truchlíme. Pokud bychom ale viděli život na zemi tak, jak ji viděl mudrc, možná bychom mohli říci: „Loď skončila svou cestu, překonala bouře života a nakonec vstoupila do přístavu. A teď je doma v bezpečí ...

Midrash, Shemot Rabah

Dotazy

1) Jaký je název textu?

A:

2) Kdo je autorem textu?

A:

3) Kolik odstavců je v textu?

A:

4) Kde se příběh odehrává?

A:

5) Co pozoroval moudrý muž, když byl v přístavu?

A:

6) Jaký byl závěr moudrého muže po jeho pozorováních?

A:

7) Ilustrujte příběh:

Pro PŘÍSTUP

Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.

Ezoicnahlásit tento inzerát
4. rok5. roktlumočení textu 4. nebo 5. ročníkAktivita v portugalském jazyce 4. nebo 5. ročníkPortugalská aktivita 4. nebo 5. rokcvičení pro výklad textu 4. nebo 5. ročníkCvičení portugalského jazyka 4. nebo 5. ročníkprocvičování portugalštiny ve 4. nebo 5. ročníkuInterpretace textu s odpověďmiinterpretace textu k tiskulodě a život pro výklad textu
Podle vědců by ve Sluneční soustavě mohla existovat „planeta devět“ a to by vše změnilo; rozumět
Podle vědců by ve Sluneční soustavě mohla existovat „planeta devět“ a to by vše změnilo; rozumět
on Oct 21, 2023
Je to konec pro doručovatele? Amazon uvádí na trh nový „chytrý“ dron, který zajišťuje dodávky; Vědět více
Je to konec pro doručovatele? Amazon uvádí na trh nový „chytrý“ dron, který zajišťuje dodávky; Vědět více
on Oct 21, 2023
Objevte překvapivý příběh „dnů, které zmizely“ v roce 1582
Objevte překvapivý příběh „dnů, které zmizely“ v roce 1582
on Oct 21, 2023
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025