Portugalská aktivita zaměřená na studenty středních škol, zaměřená na studium spojek při konstrukci inspirativních myšlenek Rubem Alves.
Tuto aktivitu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku v PDF a také v zodpovězené aktivitě.
Stáhněte si tuto portugalskou aktivitu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Existuje několik prvků, které se používají v řetězci myšlenek v textu a vytvářejí kloubový a harmonický celek. Abychom pochopili důležitost spojovacích prostředků, navrhuje se číst myšlenky Rubem Alves. V označeném prostoru doplňte odpovídající spojovací materiál a poté vysvětlete význam, který vyjadřuje v kontextu každé myšlenky:
1) „V minulosti je to doba, která je pryč, _____________, která vůbec odmítá jít a zůstává v nás, trápí srdce touhou.“
Významový efekt: ______________________
2) „Nemůžeš slíbit pocity. Nezáleží na naší vůli. Jeho existence je pomíjivá ____________ let ptáků. “.
Významový efekt: ______________________
3) „Oči jsou lampou těla. _____________ oči jsou dobré, svět bude krásný. ______________ oči jsou zlé, svět bude zlověstný. Nebe žije v očích. “.
Významový efekt: ______________________
4) „Jsme krásní ________________ v nás je zahrada, která se čas od času nechá vidět prostřednictvím našich gest.“
Významový efekt: ______________________
5) „Slova mají smysl, pouze pokud nám pomohou lépe vidět svět. Učíme se slova ________________ zlepšující oči. “.
Významový efekt: ______________________
Myšlenky dostupné na: .
Denyse Lage Fonseca - vystudoval jazyky a specializoval se na distanční vzdělávání.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát