Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Výklad textu: Dívka, která kreslila

Činnost tlumočení textu, navržená studentům 4. nebo 5. ročníku základní školy, o textu „A Menina que Draw“ (Dívka, která kreslila).

Tato portugalská aktivita je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.

Stáhněte si tuto aktivitu z:

  • Slovo: Výklad textu: Dívka, která kreslila - 4. nebo 5. ročník - Upravitelná šablona
  • PDF: Výklad textu: Dívka, která kreslila - 4. nebo 5. ročník - Připraveno k tisku
  • Šablona: Výklad textu: Dívka, která kreslila - 4. nebo 5. ročník - S odpovědí

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

dívka, která kreslila

V malém městečku ve vnitrozemí žila dívka jménem Isabela.

Isabela žila se svými rodiči a svým mladším bratrem. Ráda kreslila, vždy kreslila.

Jeho město bylo velmi krásné, měl park plný stromů, ptáků a jezero s mnoha barevnými rybami. Isabela milovala přírodu kolem sebe.

Obloha byla modrá tak modrá, ale tak modrá, která kontrastovala s těmi mraky tak bílými.

A vzduch? Vzduch byl tak čistý, že dýchal.

Ale jak Isabela rostla, rostlo také její město. Ale nastal problém; město divoce rostlo, a tak se stalo něco hrozného. Náhle stromy mizely a na jejich místech se objevovaly budovy, továrny, obchody a další věci.

Potom se Isa začala velmi znepokojovat, protože ty barvy, které se jí tak líbily, zelená ze stromů, modrá z nebe, červená z květů, postupně mizela. Tehdy dostala velký nápad; než všechny ty barvy přestaly existovat, začala kreslit a malovat, protože chtěla nikdy zapomenout na veškerou tu přírodu, která tam kdysi existovala.

Začala v parku. Takže vytvořil krásný design se všemi těmi velmi zelenými stromy. Bylo to skvělé, protože druhý den zničili park, aby na místě vytvořili nákupní středisko.

Takže nakreslila obrázek té modré oblohy s těmi bílými mraky. Bylo to právě včas, protože druhý den byla slavnostně otevřena továrna, která vyzařovala hrozný kouř, a město už tu modrou oblohu nevidělo.

Potom se Isabela rozhodla nakreslit jezero rybou. A víte, že se jednoho dne rozhodli vypustit kanalizaci města do tohoto jezera? I když toto jezero spojovalo s mořem říčka, která utekla s několika malými rybami, včetně „Biu“, kapustňáka, který tam žil. Bohužel ti, kteří nemohli uniknout, nakonec zemřeli.

Dívka začala věnovat pozornost lidem, kteří žili ve městě, a všimla si, že už nemají radost, kterou měli dříve, vždy se obávali, vždy spěchali a dokonce i trochu šedivěli. Nebyl čas vyprávět nebo poslouchat příběhy, měli více, chudých věcí ...

Isabela věděla, že takoví lidé jsou, protože už tyto barvy v životě neměli, tehdy měla další skvělý nápad; aby si lidé mohli vzpomenout, jak krásné bylo její město, rozšířila a rozšířila své kresby, aby je všichni viděli.

Ten den se stala mimořádná věc; lidé se vlastně zastavili, aby viděli kresby, továrna se zastavila, auta se zastavila a všichni byli velmi emotivní, když si vzpomněli, jak šťastně žili se vší tou přírodou.

Stalo se tehdy, že si lidé uvědomili, že musí něco udělat, aby přinesly barvy zpět.

Rozhodli se, že znovu vysadí stromy, zorganizují továrny tak, aby neznečišťovali životní prostředí, vyřeší problém s odpadními vodami jiným způsobem, aby se rybičky vrátily. Poté se rozhodli přijmout veškerá opatření, aby se na přírodu znovu tolik nezapomínalo.

To vše bylo hotové a to město se znovu usmívalo.

Znáš to nejlepší?

Isabela, dívka, která kreslila, se stala součástí historie tohoto města, protože pro ni vyrobili sochu uprostřed nového náměstí plnou stromů a ptáků. Víš co ještě?

Biu, kapustňák, se vrátil k jezeru a přivedl celou svou rodinu.

Marcia Hazim

Dotazy

1) Jaký je název textu?

A:

2) Kdo je autor?

A:

3) Kolik odstavců je v textu?

A:

4) Kdo je hlavní postava?

A:

5) Jaké je hlavní téma příběhu?

A:

6) Co ta dívka chtěla dělat?

A:

7) Jaké bylo město, které navrhla?

A:

8) Co se stalo s městem, když dívka vyrostla?

A:

9) Co se dívka rozhodla udělat, aby pomohla lidem?

A:

10) Jaký byl postoj lidí k akci dívky?

A:

Pro PŘÍSTUP

Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.

Ezoicnahlásit tento inzerát
4. rok4. nebo 5. ročník základní školy5. roktlumočení textu 4. nebo 5. ročníkAktivita v portugalském jazyce 4. nebo 5. ročníkPortugalská aktivita 4. nebo 5. roktextová interpretace dívka, která kreslila
Aktivita v portugalštině: Grafické zvýraznění
Aktivita v portugalštině: Grafické zvýraznění
on Jul 22, 2021
Aktivita v portugalštině: Koordinační spojky
Aktivita v portugalštině: Koordinační spojky
on Jul 22, 2021
Interpretace textu: Inacia objevuje barvy - 3. ročník
Interpretace textu: Inacia objevuje barvy - 3. ročník
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025