Portugalská aktivita zaměřená na studenty osmého ročníku základní školy zkoumá složený předmět. Kdy předmět takto klasifikuje? Pokud má více než jedno jádro, tedy více než jedno hlavní slovo. Pojďme analyzovat předměty složené z textu, který nám říká historie soli? Chcete-li tak učinit, odpovězte na různé otázky navržené níže!
Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Můžeme vidět důležitost role, kterou hraje sůl, prostřednictvím záznamů lidské historie. Jeho výrobu a použití lze nalézt v ilustracích a spisech sahajících až do počátku civilizace.
Solení jídla bylo v Egyptě již rozšířeným zvykem, asi 4000 let před křesťanskou dobou. Řekové a Římané také používali sůl jako měnu pro své nákupní a prodejní operace. Latinské slovo „plat“ pochází ze soli, protože v soli byla vyplácena část zisku římských legií. Dokonce i dnes se jeden z hlavních přístupů do Říma nazývá „Via Salaria“, protože to byl způsob, jakým dorazily karavany, přinášející sůl do hlavního města říše.
Až do 18. století bylo ve srovnání s pevnou stříbrnou solnicí umístěnou na stole uvedeno pořadí pohostinství na banketu. V čele nad solí seděl hostitel a nejvýznamnější hosté. Méně vznešení byli pod solí, dále od hostitele.
Na konci 19. a na počátku 20. století se sůl kromě toho, že se používá jako koření a léčivý přípravek, stala jednou ze základních surovin pro chemický a textilní průmysl. Vaše dnešní zaměstnání je velmi rozmanité. Používá se k výrobě chloru, hydroxidu sodného, sudů, kyseliny chlorovodíkové, skla, hliníku, plastů, gumy, vodík, celulóza a stovky dalších produktů z chemického, metalurgického, potravinářského a jiného průmyslu ostatní.
Od středověku si Evropané užívali koření a zavedli si zvyk konzumovat je v Brazílii.
Průzkum soli v Brazílii začal až v roce 1801.
K dispozici v: .
Otázka 1 - Uveďte klauzuli, ve které je předmět složen:
() „Jeho výrobu a použití lze najít na ilustracích […]“
() „Méně vznešení byli pod solí, dále od hostitele.“
() „Od středověku si Evropané zbohatli na koření […]“
Otázka 2 - Subjekt se skládá, má-li více než jedno jádro. Ve výše uvedené klauzi jsou jádra subjektu sloučeniny:
() přídavná jména.
() zájmena.
() podstatná jména.
Otázka 3 - V prvním odstavci textu se sloveso „datem“ vztahuje na složený předmět. Zaškrtněte to:
() „Záznamy o lidské historii“.
() „Jeho výroba a použití“.
() „Ilustrace a spisy“.
Otázka 4 - Podtrhněte složený předmět v tomto textovém segmentu:
„Řekové a Římané také používali sůl jako měnu pro své nákupní a prodejní operace.“
Otázka 5 - Ve výše uvedeném segmentu sloveso vyjadřuje:
() působení sloučeného subjektu.
() stav sloučeného subjektu.
() charakteristika složeného předmětu.
Otázka 6 - Přečtěte si toto období textu:
„V čele, nad solí, seděl hostitel a nejvýznamnější hosté.“
Předmět slovesa „sat“ je:
() skryté.
() jednoduché.
() složený.
Otázka 7 - Složené předměty, analyzované podle předchozích otázek, jsou přítomny v textu s následujícími účely:
() didaktické.
() vědecké.
() novinářský.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.
nahlásit tento inzerát