Činnost interpretace textu, zaměřené na studenty šestého ročníku, na rozdíly mezi želvami, želvami a želvami. Porovnáme je? Za tímto účelem si přečtěte text, který nám říká několik kuriozit o těchto zvířatech! Poté nezapomeňte odpovědět na navrhované interpretační otázky!
Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Přečíst text. Poté odpovězte na otázky o tom:
Želva je vodní živočich. Existují slané a sladkovodní želvy. Ti, kteří žijí ve sladké vodě, jsou částečně vodní, protože žijí také na souši. Končetiny želv se změnily na ploutve, aby usnadnily jejich pohyb ve vodě.
Tyto želvy jsou obvykle metr dlouhé a váží asi 200 kilogramů. Existují však vzorky až do 2,5 metru a 800 kilogramů.
Želvy jedí ovoce a semena. Jedí maso pouze tehdy, když tyto potraviny nemohou najít. Želví maso je velmi chutné a oceňované po celém světě.
Želvy žijí ve sladké vodě nebo na souši. Jeho končetiny mají pět prstů končících nehty. Jsou menší než želvy, protože měří mezi 15 a 30 centimetry. Živí se rybami a v zajetí přijímají kousky masa a žížaly.
Želvy jsou suchozemské. Žijí v lesích, pod stromy, ale mají rádi dlouhé koupele. Umí plavat, ale nepotápějí se jako želvy a želvy.
Měří mezi 35 a 40 centimetry, ale některé mají délku až 70 centimetrů.
Končetiny želv vypadají jako malé sloní nohy a jejich pět prstů končí v hustých hřebících. Živí se ovocem a dobře podporují zajetí.
BARROS, Carlos; PAULINO, Wilson C. „Vědy: živé bytosti - ekologie a zdraví“. São Paulo: Attica, 2002, s. 251.
Otázka 1 - Poukázat na účel přečteného textu:
() vysvětlit
( ) šíření
( ) přesvědčit
Otázka 2 - Pečlivě přečtěte název. Na základě toho můžeme konstatovat, že v celém textu autoři:
() vydává stanoviska k želvám, želvám a želvám.
() zvyšují hypotézy o želvách, želvách a želvách.
() Proveďte srovnání mezi želvami, želvami a želvami.
Otázka 3 - Podle textu identifikujte účel transformace končetin želvy na ploutve:
Otázka 4 - V segmentu „Ti, kteří žijí ve sladké vodě, jsou částečně vodní, protože žijí také na souši.“, Slovo „protože“ by mohlo být nahrazeno:
( ) "ale"
() „proč“
( ) "to je proč"
Otázka 5 - V „ty želvy obvykle jsou dlouhé jeden metr […] “, podtržený výraz byl v textu použit k označení:
() želvy
() želvám
() želvám
Otázka 6 - S ohledem na informace v textu proveďte srovnání mezi želvami, želvami a želvami, jejichž číslování je uvedeno:
(1) želvy
(2) želvy
(3) želvy
() Jsou pozemské.
() Nepotápějte se.
() Mají nejdelší délku.
() Nejedia ovoce.
Otázka 7 - V pasáži „Maso želv je velmi chutné a oceňované po celém světě.“, Termín „velmi“:
() definuje charakteristiku želvího masa.
() zesiluje charakteristiku želvího masa.
() doplňuje charakteristiku želvího masa.
Otázka 8 - Přečtený text byl napsán v jazyce:
() didaktické
() poetický
() vědecké
Za Denyse Lage Fonseca - Absolvent jazyků a specialista na distanční vzdělávání.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát
