Portugalská aktivita, určená pro studenty 9. ročníku, navrhuje studium pravopisu pročprostřednictvím fragmentu románu Smutný konec půstu Policarpo, napsal Lima Barreto.
Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si tuto aktivitu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
To, co na ní na turné udělalo největší dojem, bylo všeobecné utrpení, nedostatek kultivace, chudoba domů, smutný, skleslý vzduch chudých lidí. Vzdělaná ve městě měla představu, že farmáři jsou šťastní, zdraví a šťastní. S tolika hlínou, tolika vodou, proč nebyly domy z cihel a šindelů? Vždy to byla ta zlověstná došková střecha a to „sopapo“, které ukazovalo tkaní tyčinek, jako kostra pacienta. Proč kolem těchto domů nebyly žádné plodiny, zeleninová zahrada, ovocný sad? Nebylo by to tak snadné, pracovní doba? A nebyl tam žádný dobytek, ani velký, ani malý. Koza byla vzácná, ovce. Protože? Ani na farmách už tato podívaná nebyla vzrušující. […]
Smutný konec půstu Policarpo. São Paulo: Brasiliense, 1978.
Otázka 1 - Vysvětlete pravopis „proč“ v následujících výňatcích:
a) „S tolika hlínou, tolika vodou, proč nebyly domy z cihel a neměly dlaždice?“
b) „Koza nebo beran byly vzácné. Proč?"
Otázka 2 - V „Vždy to byla ta zlověstná došková střecha a to„ sopapo “, které ukazovaly tkaní tyčinek, jako kostra pacienta. “, zvýrazněný výraz označuje jeden:
srovnání
b) ilustrace
c) dodržování předpisů
d) závěr
Otázka 3 - „Proč kolem těchto domů, ne zde bylo plodiny, zeleninová zahrada, ovocný sad? “. Vysvětlete v této pasáži použití singulárního slovesa „haver“:
Otázka 4 - V segmentu „A nebyl tam žádný dobytek, ani skvělý ani malé. “, podtržené prvky vyjadřují:
a) opozice
b) podmínka
c) doplnění
d) důsledek
Denyse Lage Fonseca - vystudoval jazyky a specializoval se na distanční vzdělávání.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát