Činnost interpretace textu, návrh pro žáky šestého ročníku základní školy s otázkami o Noemova archa. Je to text, který nás zavede k poznání knihy Ruth Rocha o tom příběhu. Jsi zvědavý? Přečtěte si tedy text a poté odpovězte na různé navrhované interpretační otázky! No tak?
Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku ve formátu PDF a také v zodpovězené aktivitě.
Stáhněte si toto cvičení pro výklad textu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Jednoho dne Bůh povolal muže jménem Noah a požádal ho, aby postavil obrovský člun - který každý nazývá Noemova archa - a vložil do něj pár všech druhů zvířat. Noe udělal všechno správně. Uvnitř lodi bylo všechno: lev a lvice, pes a pes, kočka a kočka ...
"Byla tam krůta, tam byla kachna."
Měl vosy a klíště.
Pštros, beran, kuřátko…
Byl tam dokonce ptakopysk. “
Jednoho dne pršelo tak silně, že si to ani neumíte představit. Ale představte si... Celý svět byl pokryt. Potopila se Noemova archa spolu se vším ostatním nebo zůstala na hladině vod a zachránila zvířata?
Rekreace historie, Noemova archa Ruth Rocha okouzlí svým poetickým a hovorovým jazykem zároveň - rysy, které kresby Mariany Massarani dokázaly tak dobře zachytit.
K dispozici na: www.ruthrocha.com.br
Otázka 1 - Uveďte žánr textu výše:
zprávy
b) přezkoumat
c) báseň
d) povídka
Otázka 2 - V „[…] a požádal ho, aby postavil obrovskou loď […]“, „on“ odkazuje na koho?
A:
Otázka 3 - Označte pasáž, která obsahuje vrchol příběhu „Noemova archa“:
a) „[…] ho požádal, aby postavil obrovský člun […]“
b) „[…] a vložte do něj pár z každého druhu zvířat.“
c) „Jednoho dne pršelo tak silně, že si to ani neumíte představit.“
d) „Celý svět byl pokryt.“
Otázka 4 - Poukažte na frázi, ve které je kniha „Noemova archa“ hodnocena:
a) „Noe udělal všechno správně.“
b) „Měl jsem všechno uvnitř lodi [...]“
c) „Potopila se Noemova archa spolu se všemi ostatními […]“
d) „[…] očaruje jazykem zároveň poeticky a hovorově […]“
Otázka 5 - V modlitbě „Noe udělal všechno správně.“ Znamená výraz „tak dobře“:
a) způsob, jakým Noe udělal všechno.
b) způsob, jakým Noe udělal všechno.
c) čas, s nímž Noe udělal všechno.
d) místo, kde Noe dělal všechno.
Otázka 6 - Ve výňatku „Ale představte si ...“ osoba, která text napsala:
a) dává příkaz čtenáři.
b) zve čtenáře.
c) projevuje čtenáři touhu.
d) předává informace čtenáři.
Otázka 7 - Ve fragmentu „[…] stopy, které kresby Mariana Massaraniho tak dobře zachytily.“, Slovo „tak“:
a) zesiluje pocit „dobrého“.
b) vysvětluje význam „dobrého“.
c) doplňuje pocit „dobrého“.
d) definuje význam „dobrého“.
Otázka 8 - V části „Měl jsem všechno uvnitř lodi: lev a lvice, pes a pes, kočka a kočka…“ uvádí dvojtečka:
a) názor na dvojice zvířat.
b) popis dvojic zvířat.
c) srovnání mezi páry zvířat.
d) výčet párů zvířat.
Otázka 9 - Uvozovky byly v textu použity k označení:
a) projev Noaha v knize.
b) hlavní část knihy „Noemova archa“.
c) projev vypravěče knihy „Noemova archa“.
d) komentář od toho, kdo napsal výše uvedený text.
Autor: Denyse Lage Fonseca Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát