Portugalská aktivita zaměřená na žáky osmého ročníku základní školy, o složené období. Pojďme analyzovat toto období v textu Proč plody po řezání ztmavnou? Odpovězte tedy na navrhované otázky!
Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku ve formátu PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Když kyslík přijde do styku s ovocem, reaguje s látkou v nich a ztmavne je. V chemické řeči se tento proces nazývá oxidace. To ale neznamená, že se ovoce pokazilo. Pro zpomalení oxidace můžete čerstvě oloupané ovoce posypat citronem nebo pomerančem. Kyselina přítomná v těchto citrusových plodech je přirozeným antioxidantem.
K dispozici v:
.
Otázka 1 - Určete složené období:
() „V chemickém jazyce se tento proces nazývá oxidace.“
() „To ale neznamená, že se plody pokazily.“
() „Kyselina přítomná v těchto citrusových plodech je přirozeným antioxidantem.“
Otázka 2 - Období uvedené v předchozí otázce se skládá z následujících důvodů:
() má více než jeden předmět.
() má více než jedno jádro.
() má více než jednu modlitbu.
Otázka 3 - Složené období níže bylo přepsáno bez čárky. Nasaďte si to:
„Když kyslík přijde do styku s plody, reaguje s látkou v nich a ztmavne je.“
Otázka 4 - Ve výše složeném období zájmeno „on“:
() bere zpět „kyslík“.
() oznamuje „kyslík“.
() doplňuje „kyslík“.
Otázka 5 - Zvýrazněte spojku přítomnou v tomto složeném období:
„Abyste zpomalili oxidaci, můžete posypat čerstvě oloupané ovoce citronem nebo pomerančem.“
Otázka 6 - Spojení podtržené výše vyjadřuje:
( ) přidání.
() opozice.
() alternativa.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.
nahlásit tento inzerát