Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Aktivita v portugalštině: Spojení

Portugalská aktivita zaměřená na žáky osmého ročníku základní školy, adresy spojky. Co takhle je analyzovat v textu Vesmírné novinky? Za tímto účelem odpovězte na navrhované otázky!

Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku ve formátu PDF a také aktivitu s odpověďmi.

Stáhněte si toto portugalské cvičení na:

  • Slovo: Aktivita v portugalštině: Spojení - 8. ročník - Upravitelná šablona
  • PDF: Aktivita v portugalštině: Spojení - 8. ročník - Tisk
  • Šablona: Aktivita v portugalštině: Spojení - 8. ročník - s odpověďmi

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Číst:

Vesmírné novinky

Meteority přinášejí relevantní informace o vesmíru a vesmíru, jejich vzniku a vývoji. skutečný ETs, mají obrovskou vědeckou, kulturní a tedy i komerční hodnotu. Jsou vyhledávány a zpochybňovány vědci, vědci a zemědělci, kteří prodávají přírodní předměty - obecně jsou drahé a ziskové.

Při hledání meteoritu je proto nejlepší hledat univerzitu nebo muzeum, které to zjistíte. Tímto způsobem jej můžete dát někomu kompetentnímu, kdo zjistí, odkud kámen pochází a jaké novinky nám přinesl tento vesmírný posel.

José Monserrat Filho.
Časopis „Ciência Hoje das Crianças“.
Vydání 276.

Dotazy

Otázka 1 - Období bylo přepsáno bez čárky oddělující spojku. Polož je:

"Pravda, ET."s, mají obrovskou vědeckou, kulturní a tedy i komerční hodnotu. “

Otázka 2 - V „Proto při hledání meteoritu, nejlepšího východu […]“, spojka zavádí:

() podmínka.

() závěr.

() jedno vysvětlení.

Otázka 3 - V segmentu „[…] univerzita nebo muzeum, které se má informovat.“ Existuje spojení, které je klasifikováno jako:

() kauzální.

() alternativa.

() srovnávací.

Otázka 4 - V pasáži „[…] zjistíte, odkud kámen pochází a jaké zprávy nám tento posel z vesmíru přinesl.“, Spojení naznačuje:

() fakta, která se sčítají.

() alternativní fakta.

() fakta, která si odporují.

Otázka 5 - Ve výše uvedené pasáži spojka zahajuje modlitbu nazvanou:

( ) absolutní.

() souřadnice.

() podřízený.

Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.

Ezoicnahlásit tento inzerát
8. rokspojovací činnost 8. ročníkAktivita v portugalském jazyce 8. ročník8. aktivita v portugalštiněPortugalská aktivita s odpověďmiPortugalská aktivita k tiskucvičení spojky 8. ročníkCvičení portugalského jazyka 8. ročníkcvičení portugalské 8. třídyLekce portugalštiny 8. třídaProblémy s 8. spojkouOtázky k portugalskému jazyku 8. ročníkPortugalské otázky 8. třídyÚkol portugalštiny pro 8. ročník
Výklad textu: Liška a vrána
Výklad textu: Liška a vrána
on Jul 22, 2021
Aktivita v portugalštině: Přivlastňovací zájmena
Aktivita v portugalštině: Přivlastňovací zájmena
on Jul 22, 2021
Výklad textu: Lebka tety Juliany
Výklad textu: Lebka tety Juliany
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025