Tlumočení textu a gramatická aktivita

Tlumočení textu a gramatická aktivita

paměť ryb

To místo mělo spoustu dobrých míst. Ade a Amis se však stínu starého fíkovníku líbily lépe. Ale někdy, když se setmělo, museli odtud kvůli komárům vypadnout. Starý Amis vysvětlil, že ryby rády cestovaly proti proudu řeky, aby se milovaly.

Ale když vyrostly, malé rybky si zvolily klidné vody zátok, které řeka tvořila hluboko dole.

Holčička poslouchala Amis, když sledovala, jak se broditelé šplhají po třech, někdy po čtyřech nebo pěti, proti proudu.

Více uprostřed řeky se také zvedla škola piraputangas. Čas od času zahlédla vlnky, které způsobily, když plavaly téměř na vrcholu vody.

- Amis, Amis, zavolal malé děvčátko.

- Co je, Ade?

- Amisi, v mém životě jsou věci, na které jsem zapomněl.

- A?

- Proto jsem to chtěl vědět. Tyto ryby, plavání, non-stop, proti proudu.

Stařík se zamračil.

- Přál bych si - pokračovala malá holčička - chtěl jsem vědět, jaké to je. Pamatují si tyto ryby zátoky z dětství?

Starý Amis tu dívku jménem Ade objal. Tu malou holčičku objal velmi pevně. Chtěl, aby na ni nikdy nezapomněla.

SCAFF, Ivens Cuiabano. Jednoduchý způsob létání. Mezi řádky: Cuiabá, 2006, s. 21.

Dotazy

1. amis byl

(A) lambari.

(B) dívka.

(C) ryba.

(D) starý muž.

1. Ade byla

(Záliv.

(B) květ.

(C) holčička.

(D) piraputanga.

1. Na farmě, které místo měli Ade a Amis nejraději?

R .:

1. Proč tam nemohli zůstat, když padla noc?

R .:

1. Podle textu vyplňte:

a) K dnešnímu dni měla ryba ráda ___________________________.

b) Pro růst si ryba vybrala _______________________________.

1. V textu najdeme drobná slova: malé ryby, malá holčička, vlnky. Tato slova mohou vyjádřit velikost nebo emoce. V povídce, kterou studujeme, naznačují:

I. Velikost:
(Velký.

(B) střední.

(C) normální.

(D) malý.

II. Emoce:
(Radost.

(B) náklonnost.

(C) strach.

(D) hněv.

1. V „Stařec se zamračil“ vypravěč znamená, že byl

(A) znuděný.

(B) zvědavý.

(C) promyšlené.

(D) strach.

1. Z níže uvedených vět označte tu, která odkazuje přímo na téma příběhu.

(A) Amisi, v mém životě jsou věci, na které jsem už zapomněl.

(B) Ades sledoval, jak lambaris stoupá ve třech řadách.

(C) Pamatují si tyto ryby zátoky z dětství?

(D) Starý Amis vysvětlil, že ryby dosud rády cestovaly proti proudu.

1. Přečtěte si a dodržujte níže uvedená slova a poté je rozdělte do dvou skupin:

stadion - Inês - vy - elastický - do - větve - potok - broskev - angličtina - nohy - obloha - dědeček - André - judo - babička - Monica - lampa - réva - bunda - mechanik - voda

Akutní zvýraznění stříška

____________________________ ____________________________

____________________________ ____________________________

____________________________ ____________________________

____________________________ ____________________________

____________________________ ____________________________

____________________________ ____________________________

____________________________ ____________________________

____________________________ ____________________________

____________________________ ____________________________

10 - Kompletní s C nebo Ç. Potom zkopírujte slova:

míč: ____________________

b) Kouř_a: __________________

c) ba____ia: ____________________

d) je to až: ___________________

e) mo____o: ___________________

f) ____edo: ___________________

g) pa____oca: _________________

h) ____age: __________________