Životopis Henri Wallon.

V tomto příspěvku vám ukážeme trochu biografie Henriho Wallona, ​​pro kterého hrají roli emoce základní ve vývoji člověka a právě s nimi je student schopen vyjádřit svá přání a přání.

Henri Paul Hyacinthe Wallon se narodil v Paříži ve Francii v roce 1879.

Vystudoval medicínu a psychologii. Dělal také filozofii.

Ve druhé světové válce působil jako psychiatr.

V roce 1925 vytvořil laboratoř pro biologickou dětskou psychologii.

V roce 1929 se stal profesorem na univerzitě v Sorbonně a viceprezidentem Francouzské skupiny pro nové vzdělávání - instituce, která pomohla revoluci ve vzdělávacím systému v této zemi a jehož byl prezidentem v roce 1946.

Henri Wallon zemřel v roce 1962 v Paříži. Hlavní motivací v jeho životě bylo studovat děti a cesty jejich inteligence.

Wallon viděl, že dítě má emoce nejen tělo. Základní prvky jejich myšlenek byly:

• Náklonnost;

• Pohyb;

• Inteligence;

• Formování sebe sama.

Fáze vývoje podle Henriho Wallona jsou:

• Impulzivně-emoční fáze od 0 do 1 roku: afektivní fáze, kdy se u dítěte vyvine vnímavost a afektivita

• Senzoricko-motorická a projektivní stáž od 1 do 3 let: vyšetřování a zkoumání vnější reality;
• Personalismus od 3 do 6 let: obohacení sebe sama a budování osobnosti;
• Kategorie myšlení od 6 do 11 let: označuje diferenciaci mezi já a vnějším světem, ve kterém se dítě učí vnímat, co patří jemu samému a co patří druhému;
• Puberta a adolescence: systematický odpor vůči dospělým, snaha odlišit se od dospělých;