Činnost interpretace textu, zaměřené na studenty sedmého ročníku základní školy, o životní lekci. Byl to můj student, ale byl to jeden z nejmoudřejších učitelů, jaké jsem kdy měl. Tiago začal chodit na hodiny kytary ve věku 10 let v ústavu, kde jsem učil hudbu. Poznejme tento emotivní a reflexivní příběh vyprávěný v úvodníku časopisu? Pečlivě si tedy přečtěte text „Životní lekce“ a poté odpovězte na různé navrhované interpretační otázky!
Tuto aktivitu s porozuměním textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, která je připravena k tisku do PDF, a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto cvičení pro výklad textu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Přečtěte si text níže. Poté odpovězte na navrhované interpretační otázky:
Byl to můj student, ale byl to jeden z nejmoudřejších učitelů, jaké jsem kdy měl. Tiago začal chodit na hodiny kytary ve věku 10 let v ústavu, kde jsem učil hudbu. I přes velké potíže se brzy ukázal jako pilný student. Ve 12 letech každého očaroval brnkáním klasické hudby. Působivá byla emoce, kterou dokázal vyjádřit v každé notě. Bylo v něm něco jiného, možná síla pokračovat dál, i když svět byl tak nepřátelský vůči jeho snům.
A jednoho dne Tiago zmizel. Bylo to smutné, protože škola je sociálním projektem, který slouží hlavně obyvatelům s nízkými příjmy příjmu agent neustále dostával zprávy, kterých se student stal obětí násilí.
Uplynuly dva roky. Jednou v noci jsem připravoval místnost na třídu, když se plachě otevřely dveře. Byl to on s malým balíčkem a kartou v rukou. Přišel mi říct, že jeho rodiče, držitelé stánků, mu zakázali pokračovat v navštěvování ústavu, protože chtěli, aby se více věnoval svým pracím ve stánku se zeleninou. "Myslí si, že hudba je něco pro ty, kteří nechtějí budoucnost," řekl. "A ty, co si myslíš?" Zeptal jsem se. "Učiteli, pro člověka jako já je studium kytary tak obtížné a tak krásné, že jsem si začal věřit." Kdybych mohl hrát, mohu se naučit cokoli. A chci být učitelem dějepisu. “
Později jsem se od sociálního agenta dozvěděl, že Tiago složil přijímací zkoušku a získal stipendium na vysokou školu. Ale jeho trajektorie byla přerušena v jednom z mnoha odpolední, když výstřely přinesly ticho chudé komunitě, zatímco skupina pokračovala v hraní v okolním městě. "Byl by vynikajícím učitelem," řekl sociální agent. "Byl," odpověděl jsem. Tiago mě naučil, jak poznání osvobozuje, jak může přinést nové obzory i těm, kterým společnost předurčuje pouze zdi. Stále si nechávám náhrdelník z modrých korálků, který jsem dostal od něj, když jsem ho viděl naposledy, a ručně psanou kartu s dětský text: „Když ses smutný a chceš se vzdát, pamatuj, že píseň se skládá z jedné noty na otáčet se".
Márcia Kedouk (redaktorka TODOS). Časopis „TODOS“, říjen / listopad 2019, s. 4. (S několika řezy).
Otázka 1 - Text „Lekce života“ je úvodníkem, který představuje hlavní předmět, kterému se bude časopis věnovat. Hlas editora je výslovně přítomen v různých částech, například:
() „Byl to můj student, ale byl to jeden z nejmoudřejších učitelů, jaké jsem kdy měl.“
() „Brzy se ukázal jako pilný student, přestože měl velké potíže.“
() „Ale jeho trajektorie byla přerušena v jednom z mnoha odpolední [...]“
Otázka 2 - Poukažte na segment textu, ve kterém zvýrazněné sloveso vyjadřuje souvislou skutečnost v určitém časovém období Jamesova života:
() „James začalo to absolvovat lekce kytary ve věku 10 […] "
( ) “[…] očarovaný každý při brnkání na klasickou hudbu. “
() „A jednoho dne, Jamesi zmizelo to.”
Otázka 3 - Podle textu přestal Tiago navštěvovat hodiny kytary. Protože?
A:
Otázka 4 - V „[…] je studium kytary tak obtížné a tak krásné co Přišel jsem si věřit. “, Podtržený výraz zavádí skutečnost:
() což vysvětluje výše.
(), který je na rozdíl od předchozího.
(), což je důsledkem výše uvedeného.
Otázka 5 - Ve výňatku je uveden obrazový jazyk:
() „Kdybych mohl hrát, mohl bych se cokoli naučit.“
() „Byl by vynikajícím učitelem.“
() „[...] může přinést nové obzory i těm, kterým společnost označuje pouze zdi.“
Otázka 6 - Níže zvýrazněte slovo „o“ použité k návratu k „Jamesovi“:
"Stále si nechávám náhrdelník z modrých korálků, který jsem od něj dostal, když jsem ho viděl naposledy [...]"
Otázka 7 - Text končí přepisem zprávy, kterou napsal Tiago učiteli kytary. V této zprávě:
() podá žádost učiteli.
() radí učiteli.
() vyjadřuje přání učiteli.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.
nahlásit tento inzerát