Činnost tlumočení textu navržená studentům pátého ročníku základní školy s otázkami vycházejícími z textu Marmelópolis.
Tuto aktivitu s porozuměním textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu připravené k tisku do PDF a také v aktivitě odpovědí.
Stáhněte si toto cvičení pro výklad textu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Jednou, v díře v kufru, vytvořily včely dělnice krásný plástev. Drony trvali na tom, že jim patří.
- Vyrobili jsme tento hřeben. Patří nám to! - prohlásili drony.
- Neudělal jsi ten hřeben! - odpověděli poctivé včely dělnice. - Udělali jsme to sami! Celé léto nám trvá, než ho naplníme zlatým medem!
K urovnání případu byl předvolán soudce Vespa.
"Včely a drony jste si tvarem i velikostí tak podobné, že je těžké vědět, kdo hřeben vytvořil." Moje rozhodnutí stanoví, že včely a drony musí najít hřeben, ve kterém není med, a vytvořit nový hřeben. Ten, kdo ji naplní stejným zlatým medem, je vlastníkem plástve dutého stromu!
Včely byly s tímto rozhodnutím spokojeny a okamžitě začaly pracovat na novém hřebenu. Když soudce viděl neobsazené bezpilotní letouny, rozhodl se, že hřeben v dutém stromu patří včelám dělnic, a nařídil dronům zmizet!
1) Jaký je název textu?
A:
2) Kolik odstavců je v textu?
A:
3) Jaký je problém s drony?
A:
4) Kde se příběh odehrává?
A:
5) Kdo dorazil k vyřešení problému?
A:
6) Co bylo navrženo k vyřešení konfliktu?
A:
7) Kdo zvítězil v diskusi a proč?
A:
8) Co rozhodl soudce?
A:
9) Jaký je váš názor na chování dronů?
A:
10) Ilustrujte příběh:
Za Přístup
nahlásit tento inzerát