Činnost interpretace textu, zaměřené na studenty pátého ročníku základní školy, o marné kavce. Podle příběhu si Jupiter chtěl vybrat krále pro ptáky. Straka si byla jistá, že nebude vybrána, protože její peří nebylo hezké... Pak měla nápad... Co je to za nápad, hm? Fungovalo to? Pojďme to zjistit? Přečtěte si tedy pozorně text! Poté odpovězte na navrhované interpretační otázky!
Tuto aktivitu s porozuměním textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, která je připravena k tisku do PDF, a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto cvičení pro výklad textu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Jupiter prolomil zprávu, že má v úmyslu vybrat krále pro ptáky, a stanovit datum, kdy se všichni objeví před jeho trůnem. Nejkrásnější by byl prohlášen za krále.
Ptáci, kteří chtěli vypadat co nejlépe, šli se vykoupat a uhladit si peří na břehu potoka. Věž tam byla také mezi ostatními, až na to, že si byl jist, že nikdy nebude tím vyvoleným, protože jeho peří bylo tak ošklivé.
"Budeme na to muset přijít," pomyslela si.
Poté, co ostatní ptáci odešli, padlo na zem mnoho peří; Vrána shromáždila ty nejkrásnější a připevnila je kolem těla. Výsledek byl oslnivý: žádný pták nebyl okázalejší než ona. Když nastal stanovený den, ptáci se shromáždili před Jupiterovým trůnem. Prozkoumal všechny a vybral si za krále kavku. Chystal se učinit oficiální prohlášení, když všichni ostatní ptáci postupovali na budoucího krále a vytrhávali jeden po druhém falešné peří a ukazovali věž přesně tak, jak byla.
Morální: Z krásného peří nejsou krásní ptáci.
Ezop. K dispozici v:. (S úpravami).
Otázka 1 - Text o marné jay je:
( ) Příběh.
() bajka.
( ) zpráva.
Otázka 2 - Příběh se stane, protože:
() sojka neměla hezké peří.
() ptáci demaskovali věž.
() Jupiter chtěl vybrat krále pro ptáky.
Otázka 3 - Podtrhněte slovo, které zahrnuje ptáky v tomto segmentu textu:
"[...] stanov datum, kdy se všichni mají objevit před jeho trůnem."
Otázka 4 - Ve fragmentu „[…] jsem si byl jist, že nikdy nebudu vyvolen, proč jejich peří bylo velmi ošklivé. “, zvýrazněné slovo začíná tím, že:
() je příčinou výše uvedeného.
() je účelem výše uvedeného.
() je důsledkem výše uvedeného.
Otázka 5 - Uvozovky:
() řeč Jaye.
() názor vypravěče.
() hlavní část příběhu.
Otázka 6 - Podle vypravěče „výsledek byl ohromující“. Na jaký výsledek odkazuje?
() „Na zem bylo upuštěno mnoho peří“.
() „Sojka shromáždila ty nejkrásnější a svázala je kolem těla“.
() „Žádný pták nebyl okázalejší než ona“.
Otázka 7 - V pasáži „Prozkoumal každého a vybral si za krále kavku“ se slovesa používala k vyjádření:
() akce Jupitera.
() Jupiter uvádí.
() charakteristiky Jupiteru.
Otázka 8 - V části „[...] ostatní ptáci postupovali k budoucímu králi a trhali si falešné peří jeden po druhém, ukazující věž přesně jako ona byla. “, podtržený výraz naznačuje:
().
( ) čas.
() Porovnání.
Otázka 9 - V „Morální: Krásné peří nedělají krásné ptáky.“, Text:
() varuje.
() odhaluje touhu.
() vystavuje učení.
Otázka 10 - Text byl vytvořen v jazyce:
() kultivovaný.
() neformální.
() regionální.
Za Denyse Lage Fonseca
Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.
