Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Interpretace textu: Zachovat ještěrku

Činnost interpretace textu, zaměřené na studenty pátého ročníku základní školy, o tegu. Co takhle ještěru lépe poznat? Přečtěte si proto pozorně text! Poté odpovězte na navrhované interpretační otázky!

Tuto aktivitu s porozuměním textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, která je připravena k tisku do formátu PDF i v dokončené aktivitě.

Stáhněte si toto cvičení pro výklad textu z:

  • Slovo: Interpretace textu: Zachovat ještěrku - 5. ročník - Upravitelná šablona
  • PDF: Interpretace textu: Zachovat ještěrku - 5. ročník - Tisk
  • Šablona: Interpretace textu: Zachovat ještěrky - 5. ročník - S odpověďmi

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Číst:

zachovat ještěrku

Tegu jsou zvířata se vzácnými vlastnostmi. Patří mezi několik druhů plazů, které mají rodičovskou péči. Víš, co to znamená? Že se rodiče starají o vejce, dokud dítě nevyjde. Samice tohoto druhu mohou naklást od 30 do 36 vajec, která se líhnou v období 60 až 90 dnů.

Kvůli své velké velikosti a masu, které je považováno za chutné, jsou tegu loveni domorodými národy na obživu, což je pro ně legální praxe. Ostatní lidé však také tegu nelegálně loví, aby jedli, extrahovali a prodávali kůži zvířete.

Nadměrný lov těchto ještěrek může mít negativní důsledky pro prostředí, ve kterém žijí. Je to proto, že tegu hraje v přírodě důležitou roli: pomáhá rozptýlit semena v lese (tím, že jí na jednom místě a vyprazdňuje na jiném místě), boj proti škůdcům (krmením hmyzem) a dokonce s nadměrným množením myší (protože hlodavci jsou také v jejich Jídelní lístek). Co takhle pomoci zachovat Teiu tím, že řeknete svým přátelům, co jste právě objevili o tomto jihoamerickém gigantovi?

Oscar Rocha Barbosa, Leandro dos Santos Lima Hohl a Mariana Fiuza de Castro Loguercio. Časopis „Ciência Hoje das Crianças“. Vydání 216. K dispozici v: .

Dotazy

Otázka 1 - Přečtěte si níže uvedený text:

„Patří k několika druhům plazů, které mají rodičovskou péči.“

Na jaké plazy text odkazuje?

A:

Otázka 2 - Ve výňatku „Že se rodiče starají o vejce, dokud dítě nevyjde“, autoři:

() podejte vysvětlení.

() zveřejnit stanovisko.

() mají popis.

Otázka 3 - V segmentu „Ostatní lidé však loví tegu, nelegálně […] ”, Zvýrazněný výraz označuje:

() místo.

().

( ) čas.

Otázka 4 - Ve fragmentu „[…] jíst a extrahovat a prodat zvířecí kůži.“ Autoři textu vyjmenovávají:

() prostředky nezákonného lovu teú.

() účely nezákonného lovu teú.

() důsledky nezákonného lovu teú.

Otázka 5 - Níže podtrhněte výraz, který zaujímá teiús:

"Nadměrný lov těchto ještěrek může mít negativní důsledky [...]"

Otázka 6 - Podle autorů textu tegu „pomáhá rozptýlit semena v lese“. To znamená, že pomáhají:

() rozdělit semena v lese.

() sklízet semena v lese.

() šíří semena v lese.

Otázka 7 - Podle textu tegus bojuje proti škůdcům, protože:

() jíst hmyz.

() jíst myši.

() jíst na jiném místě, než kde se vyprázdňují.

Otázka 8 - Všimněte si této části textu:

„Co takhle pomoci zachovat Tegu tím, že řekneš svým přátelům, co jsi právě objevil o tomto gigantu z Jižní Ameriky?“

V této části textu autoři:

() vydat výstrahu.

() pozvat.

() vyjádřit objednávku.

Za Denyse Lage Fonseca

Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.

Ezoicnahlásit tento inzerát
5. rokAktivita s porozuměním textu v 5. ročníkuinterpretační činnost 5. ročníkuCvičení s porozuměním textu v 5. ročníkuCvičení tlumočení textu 5. třídyvýklad textu 5. třídyvýklad textu s odpověďmiinterpretace textu šablonyinterpretace textu k tiskuinterpretace textu ve formátu pdflekce výkladu textu 5. ročníkOtázky čtení s porozuměním v 5. ročníkuOtázky k výkladu textu 5. ročníkuÚkol pro tlumočení textu 5. třídy
Aktivity Zlatovláska a tři medvědi
Aktivity Zlatovláska a tři medvědi
on Aug 03, 2023
Cultura Inglesa otevírá program stáží s granty až do výše 1 200 R$
Cultura Inglesa otevírá program stáží s granty až do výše 1 200 R$
on Aug 03, 2023
Podívejte se, jak zorganizovat dobrý školní program pro vzdělávání v raném dětství
Podívejte se, jak zorganizovat dobrý školní program pro vzdělávání v raném dětství
on Aug 03, 2023
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025