Činnost interpretace textu, zaměřený na páté ročníky základní školy, o hrdé velrybě. Nikdo ho nešetřil chválou takovým způsobem, že si malá velryba myslela, že je to nejkrásnější zvíře v celém stvoření. Poznejme příběh této velryby? Přečtěte si tedy pozorně text! Poté odpovězte na navrhované interpretační otázky!
Tuto aktivitu s porozuměním textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu připravené k tisku do PDF a také v aktivitě odpovědí.
Stáhněte si toto cvičení pro výklad textu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Kdysi tu byla velmi krásná velryba, která upoutala pozornost všech milostí jejích pohybů a záře její kůže. Nikdo ho nešetřil chválou natolik, že si malá velryba myslela, že je to nejkrásnější zvíře v celém Stvoření.
Strávil dny před zrcadlem, upravováním a čistěním vousů, bez ohledu na pozvání a statečnost jeho obdivovatelů. Její ješitnost dosáhla takové dimenze, že si celé dny říkala:
„Jsem nejhezčí malá velryba v mořích.“ Mé kráse a eleganci nemůže nikdo konkurovat. Jsem nejhezčí malá velryba v mořích… “pořád opakoval.
Nechtěl s nikým hrát ani mluvit a stále více se distancoval od své rodiny a sousedů.
Jednoho dne se krásná malá velryba chytila do sítě, kterou vrhli rybáři. Snažte se, jak se mohl, nemohl se jí zbavit a měla se stát tragédie. Potom všichni společně přistoupili obyvatelé okolí k síti, pomohli ji rozbít a vysvobodili malou velrybu.
Od tohoto nezapomenutelného dne se malá velryba, velmi vděčná za obdrženou pomoc, naučila respektovat ostatní zvířata a mít rád všechny. Už nikdy nepohrdl žádným svým známým ani ostatními obyvateli moře.
K dispozici v: .
Otázka 1 - Uveďte účel textu o hrdé velrybě:
() debatovat o tématu.
() něco zveřejnit.
() předat učení.
Otázka 2 - Výňatek níže ukazuje, proč velryba upoutává pozornost každého. Zvýrazněte je:
„Kdysi tu byla velmi krásná velryba, která upoutala pozornost každého milostí jejích pohybů a záře její kůže.“
Otázka 3 - V části „Její ješitnost dosáhla takové dimenze, že si své dny říkala […]“, termín „to“ zavádí:
() hypotéza.
() závěr.
() důsledek.
Otázka 4 - V „—Jsem nejkrásnější malá velryba v mořích.“, Pomlčka:
() ohlašuje řeč malé velryby.
() označuje pauzu v řeči velryby.
() označuje začátek řeči velryby.
Otázka 5 - Ve větě „Nechtěl jsem si s nikým hrát ani mluvit a stále více se distancoval od své rodiny a sousedů.“, Vypravěč říká fakta:
(), které se sčítají.
(), které se střídají.
(), které si navzájem odporují.
Otázka 6 - Přečtěte si tuto pasáž:
„Jak se snažil, nemohl se jí zbavit a měla se stát tragédie.“
Tato pasáž je:
() začátek příběhu.
() vyvrcholení příběhu.
() výsledek příběhu.
Otázka 7 - V „[…] se obyvatelé okolí přiblížili k síti a pomohli ji rozbít a vypustili malou velrybu.“ Slovo „la“ označuje:
( ) síť.
() malé velrybě.
() na žádnou z výše uvedených alternativ.
Otázka 8 - V segmentu „Nikdy vrátil se, aby pohrdl kterýmkoli ze svých známých, ani ostatními obyvateli moře. “, podtržené slovo naznačuje:
() místo.
().
( ) čas.
Za Denyse Lage Fonseca
Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.
nahlásit tento inzerát