Distanční kurzy, tzv. EaD, získávají stále větší prostor mezi těmi, kteří hodlají absolvovat vysokoškolské studium. Autonomie, flexibilita a nižší měsíční poplatky jsou položky, které upřednostňují nástup této modality. Natolik, že nedávný výzkum poukazuje na to, že dokáže překonat promoce tváří v tvář v období až pěti let.
Průzkum provedla a zveřejnila Brazilská asociace podporovatelů vysokoškolského vzdělávání (ABMES). Čísla ukazují, že ve srovnání s prezenčními kurzy EaD rostlo podstatně více. Tímto tempem bude do roku 2013 49 % studentů zapsáno do tradičních promocí, zatímco 51 % se rozhodlo pro dálkové kurzy.
vidět víc
Před oznámením „nových Fies“ MEC „jde po“ studentech...
Vzdělávání mládeže a dospělých (EJA) je opět federální prioritou
V současné době je preference klasických učeben ještě větší. Z celkového počtu 1 012 respondentů odpovídá možnost prezenční výuky 56 % a 44 % preferuje dálkové kurzy. Statistika se však mění při dotazu na možnost nabídnout část předmětů kurzu EaD osobně – 93 % by návrh přijalo.
Co stále brání přijetí, je nejistota ohledně místa na trhu práce pro absolventy EaD. Mezi dotázanými, kteří by v žádném případě neakceptovali distanční promoci, použilo 62 % jako odůvodnění strach z toho, že nezískají práci nebo nebudou vybráni k pohovorům. Odborníci upozorňují, že tento strach může s růstem kurzů klesat.
V prohlášení citovaném ve Studentské příručce viceprezident ABMES Celso Niskier uvádí, že pokud že „více studentů absolvuje tuto modalitu, tím více bude výkon profesionálů ekvivalentní“. Strach z toho, že se na trhu práce nenajde místo, se proto spíše snižuje.
To, co potvrzuje očekávání růstu v této modalitě, je větší vnímavost zaměstnavatelů vůči kandidátům, kteří absolvovali distanční kurz. Jedním z faktorů, které v tomto prostoru pomáhají, je zapojení prestižní univerzity. Pravdou je, že počet zapsaných do EaD je již výrazný.
V současnosti odpovídají 18,6 % zapsaných do vysokoškolských kurzů. Region Severovýchod je regionem s nejvyšším počtem studentů. Pokud jde o nejžádanější kurzy, podle stejného průzkumu, který provedla ABMES, je oblast Vzdělávání. Níže je uveden profil studentů, kteří se rozhodli pro oba způsoby:
EAD: 67 % studentů je starších 30 let, 83 % pracuje, 25 % patří do tříd A a B, 75 % studovalo na veřejných školách, 25 % studovalo na soukromých školách
Učebna: 53 % studentů je starších 30 let, 76 % pracuje, 33 % patří do třídy A a B, 64 % studovalo na veřejných školách, 36 % studovalo na soukromých školách
Pokud jde o strach absolventů distančního vzdělávání z toho, že neuspějí při přijímacím pohovoru, Cristóvão Loureiro z Catho Educação poskytuje několik tipů. Jako příklad uvádí seznam svých pěti nejlepších kariérních úspěchů a ukazuje osobnost, která ho odlišuje od ostatních kandidátů, prozkoumejte společnost, pro kterou hodláte pracovat, a pokud se stále cítíte nejistě, zmiňte kurz EaD pouze v případě, že tazatel zeptat se.