Novinky, které vás zahřejí u srdce tento týden! Uprostřed smutné rutiny terapií, kyslíku a nemocničního prostředí mají děti a mladí lidé přijatí do veřejných nemocnic v Parané možnost pokračovat ve studiu, a to i během léčby. To vše díky iniciativě Hospital Schooling Network Service (Sareh).
Práce spočívá v pravidelných návštěvách pedagoga a tří učitelů u studentů hospitalizovaných v nemocnicích, které program obsluhuje. Tito odborníci však jdou hlouběji a kromě nemocniční péče rozšiřují pomoc i těm, kteří dodržují léčbu doma.
vidět víc
IBGE otevírá 148 volných míst pro Census Research Agent; podívej jak…
Zveřejněný zákon, kterým se zřizuje „Program pro akvizici…
V článku publikovaném v Gazeta do Povo pedagožka Leila Cristina Cirino popisuje, jak oslovuje děti. Nejprve navštěvuje pokoje a hledá zájemce o pokračování ve studiu. Poté se z pozitivního přijetí ze strany nemocných dostává do kontaktu s příslušnými školami.
Informuje v něm o zdravotním stavu pacienta, hledá informace o jím studovaném obsahu, zda existují otevřené testy, a tedy strukturuje, jak by se měla v nemocnici vyučovat. Učitelé navštěvují studenta odpoledne a již nesou individuální plán s ohledem na to, co bylo předáno ve škole.
Každý učitel je zodpovědný za oblast znalostí – Jazyk (cizí a portugalský jazyk, výtvarná výchova, tělesná výchova); Humanitní vědy (sociologie, historie, zeměpis, náboženská výchova, filozofie) a exaktní vědy (chemie, fyzika, biologie, přírodní vědy a matematika).
Projekt vybírá kvalifikované odborníky, kteří mají také znalosti v oblasti nemocničního vzdělávání. Práce je dobrovolná a při jejím provádění musí učitelé kromě přípravy zpráv o každé hodině a pokroku studenta vyučovat rozsáhlý obsah středního a základního vzdělávání.
Iniciativa je podporována státní legislativou. V Parané má dítě právo na to, aby se o něj nadále staralo doma, pokud se stále nemůže vrátit do školy. Učitelé a rodiny si vybírají vhodné časy pro vyučování, přičemž veškerý pokrok musí být zaznamenán ve zprávách zaslaných do krajských vzdělávacích center.
Celkem je programem obsluhováno 18 center. Podívejte se na seznam zúčastněných nemocnic:
Hlavním cílem Sareh je pokračovat ve školním procesu, čelit nedostatku motivace kvůli nemoci a vzdálenosti od společenského života. Žák tak neztrácí zájem o učení ani o školní rok. Pokud je ale poskytování vzdělání dětem již odměňující, představte si, že to vezmete také rodičům!
Projekt podporuje také rodiče hospitalizovaných dětí, aby se vrátili do školy. Program pomáhá těmto lidem připojit se k modalitě vzdělávání mládeže a dospělých (EJA) a dává pokyny těm, kteří projeví zájem. Leila poukazuje na to, že toto je častá situace v nemocnici Hospital das Clínicas v Curitibě, což je jednotka, kterou obsluhuje Sareh.
Také v publikaci Gazeta profesorka Angélica Macedo Lima uvádí, že vypracovala doktorskou práci o programu. Posiluje dva důležité body Sareh: odměnu zainteresovaných profesionálů a především vliv vzdělávání na vývoj klinického stavu pacientů.
Podle Angeliky je „pro hospitalizovaného studenta těžké nechtít studovat, dokonce i na JIP [...] touhou je jít dál“. Jedním z příkladů citovaných v článku byl případ studenta z Minas Gerais, který podstoupil léčbu v HC v Curitibě. Matka dívky tvrdí, že projekt velmi pomohl v uzdravení její dcery tím, že prostřednictvím tříd poskytoval radost a povzbuzení.
Dalším zásadním bodem programu je vliv na návrat dítěte do školy. Zúčastněné týmy poskytují návod k adaptačnímu procesu s přihlédnutím ke skutečnosti studenta a různým potřebám v důsledku klinického stavu. Proces, jehož postih lze zmírnit pochopením a pochopením.
