činnost výklad textu, zaměřené na žáky čtvrtých a pátých ročníků ZŠ, s otázkami na text O Galo e a Fox.
Tuto aktivitu pro porozumění Wordu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu připravenou k tisku do PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto cvičení pro porozumění čtení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Když slunce zapadalo, ve slavném světě přiletěl starý moudrý kohout ke stromu, aby se uhnízdil. Než se připravil k odpočinku, třikrát zamával křídly a hlasitě zpíval. Ale právě když se chystal zasunout hlavu pod křídlo, jeho korálkové oči zachytily záblesk červena a záblesk dlouhého špičatého nosu a těsně pod ním byl mistr Fox.
– Slyšeli jste tu úžasnou zprávu? - křičela Liška velmi šťastným a živým způsobem.
- Co je nového? zeptal se Kohout velmi klidně. Ale měl v sobě zvláštní, neklidný pocit, protože, víte, měl z Lišky velký strach.
– Vaše rodina, moje a všechna ostatní zvířata se dohodly, že zapomenou na své rozdíly a budou od této chvíle žít v míru a přátelství. Přemýšlejte o tom! Nemůžu se dočkat, až ho obejmu! Pojďte dolů, drahý příteli, a oslavte tuto radostnou událost.
– Jak velkolepé! - řekl Kohout - rozhodně mě ta zpráva potěšila. – Ale mluvil roztržitě a stojíc na špičkách jako by se díval na něco daleko.
- Co vidíš? zeptala se Liška trochu znepokojeně.
"Proč, zdá se mi, že tudy přicházejí někteří psi." Museli slyšet dobré zprávy a…
Liška ale nečekala, až se dozví víc. Začal utíkat.
- Počkej - křičel Kohout - Proč utíkáš? Psi jsou teď vaši přátelé!
- Ano - odpověděl Liška - Ale oni možná neslyšeli tu zprávu. Také mám velmi důležitou misi, na kterou jsem málem zapomněl.
Kohout se usmál, zabořil hlavu do peří a spal, protože se mu podařilo oklamat velmi mazaného nepřítele.
1) Jaký je název textu?
A:
2) Kolik odstavců je v textu?
A:
3) Kdo jsou hlavní postavy příběhu?
A:
4) V kterou denní dobu se příběh odehrává? Zdůvodněte svou odpověď.
A:
5) Co dělal kohout, když přišla liška?
A:
6) Co přišla liška říct kohoutovi?
A:
7) Jaká byla žádost lišky? Proč si myslíte, že liška vznesla tuto žádost?
A:
8) Jaká byla reakce lišky, když slyšela, že k ní jdou psi?
A:
9) Vyhledejte význam slov tučně v textu ve slovníku:
A:
10) Uveďte svůj názor na postoj lišky:
A:
Za přístup
