aktivita výklad textu, zaměřený na žáky pátých ročníků základních škol, o stromech a sekere. Dřevorubec šel do lesa požádat stromy, aby mu daly násadu na sekeru.. Co se odtamtud stalo? Pojďme to zjistit? Takže pozorně čtěte text! Poté odpovězte na různé navrhované otázky!
Tuto aktivitu pro porozumění textu si můžete stáhnout v editovatelné šabloně Wordu, připravenou k tisku ve formátu PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto cvičení interpretace textu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Dřevorubec šel do lesa požádat stromy, aby mu daly násadu na jeho sekeru. Stromy si řekly, že nebude na škodu vyhovět prosbě dřevorubce a okamžitě se rozhodly udělat, co chtěl.
Bylo rozhodnuto, že jasan, který byl obyčejným a skromným stromem, poskytne to, co je potřeba.
Ale jakmile dostal, oč žádal, dřevorubec začal sekerou útočit na všechno, co v lese našel, a kácet ty nejkrásnější stromy.
Dub, který si tragédii uvědomil, až když už bylo na cokoliv pozdě, zašeptal cedru:
— Bylo chybou splnit první žádost, kterou vznesl. Proč jsme obětovali svého pokorného souseda? Kdybychom to neudělali, kdo ví, žili bychom mnoho a mnoho let!
[…]
Ezop. K dispozici v: .
(S řezáním a přizpůsobením).
Otázka 1 - Jaký je záměr čteného textu?
( ) podat odvolání.
( ) debata o tématu.
( ) předat poučení.
Otázka 2 - Co podle textu žádal dřevorubec od stromů?
Otázka 3 – V „Stromy si myslely, že nebude na škodu splnit dřevorubcovu žádost to je Okamžitě se rozhodli udělat, co chtěl.“, podtržené slovo znamená:
( ) fakta, která se sčítají.
( ) skutečnosti, které se střídají.
( ) skutečnosti, které kontrastují.
Otázka 4 – V úryvku "Bylo rozhodnuto, že jasan, který byl obyčejným a skromným stromem, poskytne to, co je potřeba.", část mezi čárkami:
( ) volá jasan.
( ) zabírá jasan.
( ) představuje jasan.
Otázka 5 – V pasáži „[...] dal bych Ó to bylo nutné.”, podtržený výraz má význam:
( ) "že".
( ) "tento".
( ) "tento".
Otázka 6 – Číst pozpátku:
"Ale jakmile dostal, oč žádal, dřevorubec začal sekerou útočit na všechno, co v lese našel, a kácet ty nejkrásnější stromy."
Tento fragment je:
( ) začátek příběhu.
( ) vyvrcholení příběhu.
( ) výsledek příběhu.
Otázka 7 – Segment „[…] si uvědomil tragédii, až když bylo příliš pozdě na to, abych něco udělal […]“ je:
( ) vyprávění.
( ) popis.
( ) hádka.
Otázka 8 – Hodinky:
“— Byla chyba splnit první požadavek, který vznesl. Proč jsme obětovali svého pokorného souseda? Kdybychom to neudělali, kdo ví, kdo ví, žili bychom mnoho a mnoho let!
Pomlčka označuje začátek řeči:
( ) cedru.
( ) jasanu.
( ) z dubu.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudovala literaturu a specializovala se na distanční vzdělávání.
