A vztah mezi matematikou a hudbou je to strhující průsečík, který se táhne staletími historie. Zatímco mnozí považují matematiku za obávanou a komplexní disciplínu, její přítomnost je zásadní pro tvorbu a chápání hudby.
Takové složité spojení mezi matematikou a hudba je ještě zřetelnější, když prozkoumáme trajektorii jednotlivců, jako je Federico Ardila, renomovaný matematik a profesor na Massachusetts Institute of Technology (MIT).
vidět víc
„Nejkrásnější loď na světě“ připlouvá do Brazílie a můžete...
Peníze „dávat a prodávat“: 4 znamení vydělají HODNĚ...
V praxi učitel zpochybňuje tradiční předsudky spojené s učiteli matematiky a předvádí předmět svým studentům mnohem poutavějším způsobem. Rozumět!
Hudba je ve svém jádru umělecká forma zahrnující zvukové vzory, rytmy a harmonie, zatímco matematika je jazykem struktury a řádu.
Aplikace této disciplíny v hudbě pokrývá několik oblastí a hraje zásadní roli při tvorbě hudebních rytmů. Například rozdělení času na takty, doby a noty se řídí přesnými matematickými vzory.
V tomto smyslu 4/4 takt označuje čtyři doby na takt, zatímco 3/4 takt představuje tři doby na takt. Stejně pozoruhodná je i metoda výuky Ardily.
Pracuje jako univerzitní výzkumník v San Franciscu a používá hudbu jako nástroj pro začlenění do tříd.
Jeho studenti často pocházejí z komunit, které měly historicky malý přístup ke vzdělání vědy a matematiky, včetně dětí imigrantů, jejichž rodiče neměli možnost navštěvovat škola.
Aby navázala užší spojení se studenty, Ardila začala tím, že je požádala, aby si vybrali skladby, které pro ně byly smysluplné a vytvořily uvolněné a inkluzivní prostředí. Postupem času si všiml, že studenti vybírali písně, které byly osobní a hluboké.
(Obrázek: zveřejnění)
Toto odhodlání vyneslo Federico Ardila několik ocenění, včetně uznání od American Mathematics Association (MAA) v roce 2020.
Věří v nesmírnou sílu matematiky a usiluje o to, aby matematická komunita aktivně pracovala na budování společnost spravedlivější.
Předtím jako student sám získal stříbrné a bronzové medaile na Mezinárodní matematické olympiádě. Ardila sdílí se svými studenty, že matematika může být náročná, ale jako každá dovednost vede praxe k lepšímu porozumění.
Tento princip ilustruje na vlastním životě, když se učí hrát na marimbu, nástroj podobný xylofonu, původem z Afriky.
Začínal od nuly a cvičil alespoň 15 minut každý den, překonal počáteční potíže a vytvořil hudební projekt „Neblinas del Pacifico“.
Neblinas del Pacifico je afro-kolumbijská marimba kapela, která se zabývá tématy souvisejícími spirituality a odporu v San Francisco Bay Area v Kalifornii, kde se také podílí na projektech společenství.
V Trezeme Digital chápeme důležitost efektivní komunikace. Víme, že na každém slovu záleží, a proto se snažíme dodávat obsah, který je relevantní, poutavý a přizpůsobený vašim potřebám.
