AKTIVITY S ES JSME USA

Činnosti s as, es, is, os, nám pomáhají dítěti vidět změnu zvuku z každé samohlásky.

Cílem této aktivity je:

Rozvíjet u studenta schopnost psát, číst, rozumět a vědomě přemýšlet o své realitě pomocí verbálního i neverbálního jazyka;

Struktury hlavního jazyka, přechod z ústního do psaného jazyka;

Vytvářejte nové formy vyjádření a socializace.

Vyberte si jednu ze samohlásek a napište na tabuli. Poté požádejte o slova, která mají tyto slabiky. Napište slova na tabuli.

Zkombinujte slabiku s třídou a pokaždé, když učitel vysloví kombinované slovo, měli by se studenti projevit, například tleskat, aby mohli takto komunikovat.

Napište slova ze slova banka na tabuli. Proveďte kolektivní čtení a pracujte na významu každého z nich. Poté požádejte každého studenta, aby zakroužkoval zpracovanou slabiku.

Vystřihujte slova se studovaným slabičným vzorem z novin a časopisů.

Práce na společném čtení a významu každého z nich.

Napište na tabuli malé texty, které mají být čteny učitelem, a poté je požádejte, aby rozpoznali slabikový vzor studovaný ve slovech.

Práce s inverzemi:

Vytvořte plakát, který umístíte kolem krku dítěte: A - E - I - O - U / a pět souhlásek „S“.

Pozvat pět dětí k účasti musí být aktivita.

Umístěte plakáty kolem krku dětí.

Přečtěte si rodinu s otevřeným a zavřeným zvukem.

Poté pozvěte dalších pět dětí a vyložte jim kolem krku plakáty s písmenem „r“.

Vytvořte rodinu: SA - SE - SI - SO - SU. (Do sdíleného čtení - otevřený a uzavřený rodinný zvuk).

Poté požádejte děti, aby změnily své postavení. AS– ES - IS - OS - U. (Čtěte rodinné sdílené čtení).